黑龙江生态工程职业学院学报

2021, v.34;No.179(01) 137-139

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

外国留学生文化课程的思政导向与教学方法——以“寓言与成语故事”课程为例
Ideological and Political Orientation and Teaching Methods of Cultural Courses for Foreign Students——Take Fables and Idioms as an Example

王美华;

摘要(Abstract):

课程思政是中国大陆高校近年来的重要教学改革,主要面向中国学生。实际上,在华留学生课程也有必要进行课程思政教改。以"寓言与成语故事"课程为例,课程思政可以传播传统文化,进行文化交流,陶冶学生思想品德。本课程思政的教育导向性表现在训练哲学思维、陶冶道德品质和引导处世观念等方面;教学方法主要采用母题类聚法、同中求异法、文本接续法和跨文化对话法。

关键词(KeyWords): 课程思政;留学生;“寓言与成语故事”课程

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 浙江师范大学课堂教学改革项目“寓言与成语故事的启发式教学研究”(2019-152)成果

作者(Author): 王美华;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享