黑龙江生态工程职业学院学报

2015, v.28;No.143(01) 96-98

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高校数学课程模块化分级教学实践与研究

彭荣;

摘要(Abstract):

以广东培正学院为例,在教改实践的基础上,介绍模块化分级教学模式,总结民办本科高校的数学模块化分级教学的成果和实践经验,分析分级教学改革中出现的问题并提出改进措施。

关键词(KeyWords): 民办高校;数学;模块化分级教学;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广东省高等教育教学改革项目“新建本科高校数学模块化教学改革实践与探索”(编号:2012364),负责人:迟彦惠

作者(Author): 彭荣;

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