韩丽艳;安立奎;马丽;

• 1:渤海大学信息科学与技术学院
• 2:渤海大学数理学院
• 3:渤海大学教育与体育学院

摘要(Abstract)：

虚拟实验系统教学能够弥补传统实验教学的不足,能够培养学生的实践能力、研究能力和创新能力。虚拟实验系统的设计分成元认知过程设计、协同合作学习设计、远程协作学习场域的设计和对实验过程再思考的设计四个方面。该虚拟实验系统的设计能够使系统更好地为学生的实践技能学习服务,使虚拟实验系统集探究、体验、趣味和协作等特征于一身,并在使用过程中能够获得知识、实践能力之外的素质培养,使学习者能够体会探究学习的乐趣,同时在认知水平、创新思维、动手能力各方面都有重要的进步和发展。

关键词(KeyWords)： 探究式;网络虚拟实验;设计;虚拟仿真

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 渤海大学2013年教改立项(编号:JG13QN013);; 2014年辽宁省教育厅教学改革立项(编号:PRP20140150);; 2013年辽宁省社会科学规划基金项目(编号:L13CTQ012)

作者(Author): 韩丽艳;安立奎;马丽;

Email:

DOI:

参考文献(References)：

• [1]单美贤.虚拟实验系统的分类研究[J].现代教育技术,2011,(10).
• [2]百度百科[EB/OL].http://www.baike.com/wiki.
• [3]何恩贵.体验式虚拟实验教学系统的构建研究[J].现代中小学教育,2013,(4).