黑龙江生态工程职业学院学报

2010, v.23;No.116(04) 130-132

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音乐教学开展研究性学习的困难与对策

苏紫红;

摘要(Abstract):

音乐教学中研究性学习具有自主体验、综合开放、问题探究、实践创新等特点。在音乐教学中开展研究性学习可能遇到认识观念、教师素质、学生准备、条件环境等方面的困难,需要采取相应对策,保证研究性学习在音乐学科顺利有效地进行。

关键词(KeyWords): 音乐教学;研究性学习;困难;对策

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 苏紫红;

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