黑龙江生态工程职业学院学报

2015, v.28;No.147(05) 115-116

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认知图式理论在商务英语阅读教学中的运用

郑娜;

摘要(Abstract):

商务英语阅读是学生们获取商务信息的关键,但是在实际教学活动中商务英语阅读存在大量的问题。鉴于图式理论的"动态构建"特点,尝试利用其语言图式、内容图式和修辞图式对商务英语阅读教学进行探讨,分析图式理论在商务英语阅读教学中的运用,以提高学生的商务英语阅读能力,获取更多的商务信息。

关键词(KeyWords): 图式理论;语言图式;内容图式;修辞图式;商务英语阅读

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 郑娜;

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