多层次教学体系在潮汐调和分析课程实习中的实现与创新
任慧军;
摘要(Abstract)：
基于对多层次教学体系理念的深刻理解,创新性地将其应用在潮汐调和分析课程实习中。在具体实施过程中基于一个基本原则:分层但模糊各层的界限;两方面条件的保障:"硬条件"和"软条件";三方面的掌控:学生分层、分类教学和动态管理,最终实现多层次教学体系的应用和创新。
关键词(KeyWords)： 多层次;教学体系;课程实习;动态管理
基金项目(Foundation): 南京信息工程大学大气科学与环境气象实验实习教材建设项目(编号:SXJC2014C14);; 南京信息工程大学2014年度实验室开放项目(编号:14KF082)共同资助
作者(Author): 任慧军;
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