宋海波;崔秀敏;胡智勇;崔秀香;项新宇;赵金晶;廉勇;

• 1:河北省承德石油高等专科学校外语与旅游系

摘要(Abstract)：

从目前高职院校生源特点、英语教师特点及英语课堂教学特点出发,阐述我国高职英语课堂教学效率低的现状,并提出构建高效英语课堂模式的三点建议,即转变学生英语学习控制点,激发学生学习兴趣,因材施教;实现教师角色转变,由教学的主体转变为教学的中介者,还课堂于学生;改革考试考核方法,采用灵活多样的考核方式。

关键词(KeyWords)： 高职英语教学;高效课堂;学生主体;教师角色;考核方法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河北省教育科学研究“十三五”规划2017年度课题“基于岗位关键能力的高职英语教学改革研究”(1703063)

作者(Author): 宋海波;崔秀敏;胡智勇;崔秀香;项新宇;赵金晶;廉勇;

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DOI:

参考文献(References)：

• [1]刘京中,罗丽英.高职院校学生思想政治教育教学研究——基于“工学结合”的模式[J].黑龙江高教研究,2012(3):90-92.
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• [3]柳夕浪.走向对话的课堂教学评价——从“什么是一节好课”谈起[J].基础教育课程,2010(Z1):47-50.