黑龙江生态工程职业学院学报

2018, v.31;No.166(06) 139-141

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

基于翻转课堂的混合教学模式设计与应用——以“计算机应用基础”课程为例
Design and Application of Blended Learning Mode based on Flipped Classroom——Taking Computer Application Foundation Course as an Example

成维莉;王琪;潘爱华;

摘要(Abstract):

"计算机应用基础"课程是面向高职院校所有专业学生开设的一门公共基础课,学生人数多,学习基础差异大,学习进度难统一。基于翻转课堂的混合教学模式将传统课堂教学和网络教学的优势相结合,改变了学习过程中教师和学生的角色,学生可以根据自己的实际情况灵活掌握学习进度,教师也可以根据学生的课前自主学习情况及时调整教学策略。一学期的教学实践表明,此模式下学生的自主学习能力得到提高,学习兴趣更浓厚,考试成绩也有明显提升。

关键词(KeyWords): 翻转课堂;混合教学;计算机应用基础;学习者为中心

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2017年江苏省教育信息化研究课题“基于翻转课堂的混合式教学模式设计与应用研究”(20172109)

作者(Author): 成维莉;王琪;潘爱华;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享