黑龙江生态工程职业学院学报

2012, v.25;No.128(04) 98-99

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民办高校艺术生公共英语词汇教学瓶颈及对策

牛会娟;牛丽娜;

摘要(Abstract):

民办高校的生源质量与公立高校存在较大差距,艺术系的学生更是如此。入校时其文化课成绩普遍较低,英语水平更是参差不齐、整体较差。主要表现在艺术生所掌握的词汇少,语法差。这严重制约了其听说读写能力的提高。根据关联理论和模因论,结合课堂游戏,主要对民办高校艺术生公共英语的词汇教学瓶颈及对策进行研究,旨在找寻有效的词汇教学理念和方法。

关键词(KeyWords): 民办高校;艺术生;公共英语;词汇教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河南省社科联、河南省经团联2011年度调研课题“民办高校本科公共英语教学瓶颈及对策研究”(编号:SKL—2011—1240)的研究成果之一

作者(Author): 牛会娟;牛丽娜;

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