韩芳晗;

• 1:哈尔滨师范大学 黑龙江哈尔滨150036

摘要(Abstract)：

学生观和教育观常常以内隐的形式存在于教者的观念中,以无意识的方式影响教者的教学思维及其对教育事件的处理方式。建构主义作为一种产生巨大影响的教学理论,是新一轮基础教育课程改革的理论基础。力图凸显建构主义所蕴含的学生观和教育观,旨在使教者的教育行为真正符合新课改倡导的理念。

关键词(KeyWords)： 建构主义;学生观;教育观

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 韩芳晗;

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