黑龙江生态工程职业学院学报

2013, v.26;No.134(04) 93-94

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多角度分层教学提升计算机基础课程教学实效——中等职业学校计算机基础课程教学新思路

刘巧瑜;

摘要(Abstract):

针对当前中职学生现状,通过分析学生学情,结合学生将来的职业去向,提出了"多角度"分层教学的教学新思路,以更好地满足各专业、各层次学生的实际学习需求,提高学生课堂学习专注度和积极性,提升中等职业学校计算机基础课程教学实效。

关键词(KeyWords): 计算机基础;多角度;分层教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘巧瑜;

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