黑龙江生态工程职业学院学报

2017, v.30;No.159(05) 76-77+86

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职业院校“双师型”教师队伍建设的内容与培养途径研究
Research on Methods of Teachers' Team Construction of "Double-professional Type" in Vocational Technical School

郎琳;

摘要(Abstract):

课题组立足于本校的"双师型"教师队伍建设工作实际,并对兄弟院校的该项工作进行了实证调研后发现,在完善教师队伍建设内容的同时,更需要重视对培养途径的构建。在构建培养途径时不但需要增强师资培养的实效性,还需要与现行的教学管理环境相适应。提出三个方面的教师队伍建设内容,对"双师型"教师队伍的培养可从六个方面展开:转变"双师型"教师队伍的培养理念,营造有助于教师队伍培养的思想氛围,以教研室为单位形成自组织互助平台,人本原则下落实实践操作的培养任务,校企合作中定向培养创业导师型师资,侧重对青年教师的能力养成训练。

关键词(KeyWords): 职业院校;双师型;内容;培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 黑龙江省教育科学规划重点课题“职业院校‘双师型’教师队伍建设研究”(ZJB1214005)研究成果

作者(Author): 郎琳;

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