黑龙江生态工程职业学院学报

2017, v.30;No.160(06) 64-65+89

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高职院校教师专业发展生态环境的现状分析
Analysis of the Ecological Environment of Teachers' Professional Development in Higher Vocational Colleges

韩善仓;

摘要(Abstract):

随着高职教育规模的扩大和快速发展,如何进一步推动教师专业发展已经成为一项重要研究课题。在当前生态环境发展变化的情况下,教师必须具备更高的专业素质和技能,教师专业发展拥有了全新的内涵。目前,教师专业发展生态环境存在诸多问题,如对职业教育的重要性认识不足,职业院校所获得的教育经费难以满足职业教育需求等,这一系列问题都成为教师专业发展的障碍,需要有效解决,以便为教师专业发展提供优质的生态环境。

关键词(KeyWords): 教师专业发展;生态环境;内涵;现状

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江苏省现代教育技术研究2016年度课题项目“基于网络的高职院校教师专业发展生态环境改善的实践探索”(2016-R-51231);; 江苏省教育厅高校哲学社会科学2017年基金项目“供给侧改革视域下的高职院校教师专业化发展路径”(2017SJB1664)

作者(Author): 韩善仓;

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