黑龙江生态工程职业学院学报

2012, v.25;No.125(01) 104-105

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用有效教学法弥补《ATA计算机资格认证》课教学中运用任务驱动法教学的不足

柳文娟;

摘要(Abstract):

《ATA计算机资格认证》课是职业院校学生取得Windows操作平台下的中级操作员资格的课程,开设这门课的目的不仅是通过学习这门课使学生取得资格证书,更重要的是为以后的学习和工作储备知识,培养学生学习的方法。有效教学法的应用,不但弥补了任务驱动教学法的不足,更重要的是使教学过程最优化,取得了最优的教学效果。

关键词(KeyWords): 有效教学法;任务驱动法;最优化教学理论;有效教学理论

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 柳文娟;

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