黑龙江生态工程职业学院学报

2008, No.102(02) 107-108

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图式理论在《新视野大学英语视听说教程》教学中的应用

王艳艳;邵玲娣;

摘要(Abstract):

以认知心理学为基础的图式理论为大学英语听力教学提供了理论依据,自下而上和自上而下的阅读理论同样适用于听力教学。

关键词(KeyWords): 图式理论;内容图式;形式图式;听力教学;英语教学

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 王艳艳;邵玲娣;

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