黑龙江生态工程职业学院学报

2010, v.23;No.117(05) 103-104

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激趣与仿真实效──关于医学电子学多媒体教学的思考

张立平;金成;薛俭雷;张淑荣;王晓东;

摘要(Abstract):

医学电子学作为交叉学科,学生在学习时有很大的难度。多媒体教学能够发挥仿真实效作用,它从视觉、听觉交互等方面突出直观优势,激活了枯燥课堂教学,同时使医学、电子技术两方面的知识融为一体。利用医学设备临床实际短片、Flash、演示图介绍,可以使学生迅速理解相应知识。但多媒体方法所占的比重要适当,否则,激趣、仿真实效就会与教学预期效果形成矛盾。

关键词(KeyWords): 医学电子学;多媒体教学;激趣;仿真实效

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张立平;金成;薛俭雷;张淑荣;王晓东;

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