黑龙江生态工程职业学院学报

2021, v.34;No.179(01) 153-156

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“互联网+”背景下基于“对分课堂”的民办高校公共英语教学改革
Study on the Teaching Reform of “PAD Class” in Private Colleges' English Teaching under the “Internet Plus” Context

赵宁霞;

摘要(Abstract):

一直以来,民办高校公共英语教学效果不佳,"对分课堂"教学模式的提出有效地改善了此种情况。"对分课堂"将教师讲授、内化吸收与学生讨论有机结合起来,给予教学留白,鼓励学生主动参与课堂活动,强化了教学效果。为了深化基于"对分课堂"的教学改革效果,公共英语教学需要充分利用互联网资源,强化"线上线下"混合式学习效果;增加教师的知识储备,积极发挥教师的引导作用;发挥学生的主动性,提高"最近发展区"潜能;丰富评价模式,加强小组合作及同伴互评。

关键词(KeyWords): 互联网+;公共英语;对分课堂;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河南省高校人文社会科学研究一般项目“‘互联网+’背景下基于PAD的民办高校公共英语教学改革与实践”(2021-ZDJH-389)研究成果

作者(Author): 赵宁霞;

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