卢月丽;

• 1:沈阳师范大学文学院中文系

摘要(Abstract)：

在对外汉语教学研究中,偏误分析一直是重、难点内容,其中关于隐性偏误研究,学者较少涉及。为此采用语料库研究法,对HSK动态作文语料库及其他论文中所用语例进行分析,在隐性偏误的定义指导下,从中确定隐性偏误的用例,分析隐性偏误的类别、偏误原因及教学方法。

关键词(KeyWords)： 二语教育;隐性偏误;偏误原因;教学方法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 卢月丽;

Email:

DOI:

参考文献(References)：

• [1]车慧.高级汉语水平韩国学习者习得动结构式偏误分析及实证研究[J].大连大学学报,2018(2):50-56.
• [2]李熙宗.关于语体的定义问题[J].复旦学报:社会科学版,2005(3):176-196.
• [3]刘珣.对外汉语教育学引论[M].北京:北京语言大学出版社,2000:191-198.
• [4]王舒曼.“HSK动态作文语料库”的“把”字句偏误分析[J].文学教育,2018(6下):133-134.
• [5]杨丹婷.英语母语者在汉语趋向补语习得中的回避现象研究[J].现代语文:学术综合版,2017(12):220-225.
• [6]周小兵,王宇.与范围副词“都”有关的偏误分析[J].汉语学习,2007(1):71-76.
• [7]张灵芝.中高级泰国学生习得汉语成语的偏误分析及教学策略[J].海外华文教育,2017(11):1 554-1 559.
• [8]朱其智,周小兵.语法偏误类别的考察[J].语言文字应用,2007(1):111-118.