黑龙江生态工程职业学院学报

2021, v.34;No.179(01) 116-119+131

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

变革型导师对学生创新行为的影响:领导成员交换的中介作用及自我效能感的调节作用
The Impact of Transformational Mentors on Students' Innovative Behavior:The Mediating Role of Leader-member Exchange and the Moderating Role of Self-efficacy

彭琼琼;

摘要(Abstract):

通过对183名在校研究生的问卷调查,考察了领导成员交换关系在变革型导师风格和研究生创新行为之间的中介作用以及自我效能感的调节作用。研究结果表明:(1)领导成员交换关系与变革型导师风格和研究生创新行为正向相关。(2)领导成员关系部分中介了导师风格对学生创新行为的正向关系。(3)自我效能感调节了变革型导师风格对学生创新行为之间的影响。具体而言,自我效能感越强,变革型导师与学生创新行为的正向关系越强,反之越弱。(4)自我效能感正向调节了领导成员交换对创新行为的正向作用。最后讨论了该研究的理论意义和应用价值。

关键词(KeyWords): 变革型导师风格;创新行为;自我效能感;领导成员交换

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 云南师范大学研究生创新项目“导师风格对研究生创新行为的影响”(ysdyjs2019055)

作者(Author): 彭琼琼;

Email:

DOI:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享