黑龙江生态工程职业学院学报

2008, No.103(03) 99-100

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多元智能观下语文学业评价新体系的构建

刘淑芳;单秀凤;

摘要(Abstract):

传统的以纸笔为工具的考试,主要是对学生认知水平的单项测量,忽视了学生的智能差异,很难以此对学生做出或优或劣的判定。加德纳有关智能多元性的理论,使我们能够以多元视角去构建语文学业评价体系,全面推进素质教育,促进学生全面和谐发展。

关键词(KeyWords): 多元智能观;语文学业评价体系;全面和谐发展

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘淑芳;单秀凤;

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