黑龙江生态工程职业学院学报

2007, No.95(01) 93-94

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中等职业学校数学课改探讨

陈如英;

摘要(Abstract):

针对中等职业学校生源质量差、数学教学难度大的问题,提出了分层次、跨班级组织教学的思路,并主张数学教学要提高教学内容的针对性,强化数学知识的应用性,注重数学学习的过程。

关键词(KeyWords): 中等职业教育;数学;教学改革

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈如英;

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