黑龙江生态工程职业学院学报

2009, v.22;No.112(06) 136-137

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大学公共日语教学模式再思考

井焕茹;

摘要(Abstract):

如何上好大学公共日语课,需要广大教师进行深入的研究。在教学过程中加强预习环节,并适当地导入日本文化,激发学生学习日语的兴趣。通过各种方法和途径在帮助学生打下坚实日语基础的同时,培养和提高学生的语言技能。

关键词(KeyWords): 公共日语;教学过程;教学模式

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 井焕茹;

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