大学生心理健康教育活动课的实施探讨——以“生命之歌”活动课为例
孟雁鹏;支愧云;杨晓东;
摘要(Abstract):
以心理健康教育课的作用、特殊性及实施途径为出发点,通过以"生命之歌"为主题的活动教学案例,探讨大学生生命教育的模式,丰富和完善大学生心理健康教育课程教学体系,以期对大学生心理健康教育有所帮助。
关键词(KeyWords): 大学生;心理健康教育课;活动课
基金项目(Foundation): 教育部人文社会科学研究一般项目(09XJAXLXO04);; 重庆市高等教育教学改革研究项目
作者(Author): 孟雁鹏;支愧云;杨晓东;
Email:
DOI:
参考文献(References):
- [1]吴岩.心理健康课对中职生心理健康水平的影响[J].高教研究,2011,(320):213~214.
- [2]杨辉,王艳.论心理健康教育课的教学模式研究[J].教学方法,2012,(6):45~46.
- [3]桑珊珊.如何上好心理健康课[J].新课程,2011,(1):34.
- [4]张秀娟.职业学校心理健康课教学模式的探究[J].职业圈,2007,(20):118~119.
- [5]戈亮亮.新课程背景下高中心理健康教育课设计模式探索[J].新课程研究:教师教育,2011,(11).
- [6]许雅滨,吕业文.关于我院大学生心理健康课教学效果调查报告[J].视野,2009,(6):4~5.
- [7]裴利华.心理健康教育课的三种偏向与纠正[J].教育探索,2004,(10):90~92.
- [8]裴利华.团体辅导在心理健康教育课程中的应用研究[J].中国心理卫生杂志,2006,20(8):527~530.
- [9]刘桂芬.在大学生心理健康课程教学中运用团体活动的几点思考[J].校园心理,2010,(3):33.