黑龙江生态工程职业学院学报

2017, v.30;No.159(05) 81-83

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

“产婆术”视角下高职学生学习力培养途径探析
Analyzing the Approach of Higher Vocational Students' Learning Ability Cultivation under the Perspective of "Midwife"

席晶晶;

摘要(Abstract):

学习力作为当今社会衡量人才的一个重要标准,是高职学生适应社会和自身发展需求的一个必备条件。虽有地域之差、文化之异,但"产婆术"教育观蕴含的教育思想十分契合高职学生学习力的培养理念。基于此,在"产婆术"的视角下,探讨高职学生学习力的培养途径,即在师生关系上,有教无类,教师应尊重学生,以激发其学习兴趣;在教学方法上,教师应引导学生,使其发挥潜能,以培养其学习能力;在教育理念上,教师应实施"赏识教育",以增强其学习毅力。

关键词(KeyWords): “产婆术”;高职学生;学习力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 席晶晶;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享