黑龙江生态工程职业学院学报

2013, v.26;No.132(02) 125-127

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基于建构主义理论的多媒体英语教学探索

刘莹;齐岩;

摘要(Abstract):

以建构主义理论为指导探讨在多媒体环境下的英语教学模式,并进一步分析多媒体在公共英语教学中的应用现状,包括多媒体教学的益处和多媒体教学存在的问题,提出如何在公共英语教学中恰当运用多媒体的可行性建议。

关键词(KeyWords): 建构主义;多媒体教学;公共英语

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2012年黑龙江省森工总局教育科学规划课题(课题编号:SZY1112)

作者(Author): 刘莹;齐岩;

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