黑龙江生态工程职业学院学报

2020, v.33;No.173(01) 129-132

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基于移动教学平台的“社会统计学”混合式教学研究
Study on Blended Teaching of “Social Statistics” Based on Mobile Teaching Platform

张雪伍;李艳平;

摘要(Abstract):

传统形式的"社会统计学"课程教学正面临课时紧张、师生互动不足、难以兼顾不同学生学习需求的困境。故此,基于混合式教学理念构建"社会统计学"混合式教学方案。首先,重构教学内容、开发教学资源,学生基于移动平台进行课前自主学习;其次,开展课堂教学和实验,完成课堂教学任务,课后巩固所学内容,完成知识内化;最后,开展教学评价,构建教学活动闭环,实现教学活动持续改进优化。混合式教学叠加科学的过程性课程考核方案,能更加有效地提升课程的教学效果。

关键词(KeyWords): 混合式教学;移动教学平台;社会统计学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2018年江苏理工学院教改项目“基于移动学习的翻转课堂教学模式研究与实践——以“社会统计分析”课程为例”(11610611847)

作者(Author): 张雪伍;李艳平;

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