唐吉洪;张秀琦;

• 1:渤海大学信息科学与技术学院
• 2:渤海大学教育与体育学院

摘要(Abstract)：

通过对锦州地区中学教师教育技术能力培训状况的调查,从培训目标、培训内容、培训管理、培训方式、培训评价等五个方面剖析培训过程中存在的问题与不足,在此基础上有针对性地提出了改善培训绩效的策略,并构建了锦州地区中学教师教育技术能力培训的新模式。

关键词(KeyWords)： 教育技术能力;中学教师;培训现状;培训模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2012年渤海大学教师教育研究项目“新课程背景下中学教师现代教育技术培训模式创新与实践”(编号:29);; 2012年锦州市社会科学重点研究课题;2011年渤海大学教改项目(编号:92);; 2012年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“基于子标准的教师教育实践教学标准体系的构建与实施”(编号:666)

作者(Author): 唐吉洪;张秀琦;

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DOI:

参考文献(References)：

• [1]张雪梅,张进宝,宋媛.我国中小学教师培训评估研究[J].中小学教师培训,2006,(12):11～14.
• [2]张莹,张秀琦,刘东芝.信息技术环境下教师教学信念的现状及影响因素分析[J].中国电化教育,2011,(8):110～113.
• [3]刘丽丽,戚雪.国内教师培训研究的定量分析[J].继续教育研究,2010,(3):78～80.
• [4]马玉慧,郭炯.我国中小学教师教育技术能力培训评价指标体系的构建[J].中国电化教育,2011,(12):19～23.