黑龙江生态工程职业学院学报

2016, v.29;No.150(02) 106-109

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汉英双语句法对比研究在汉译英翻译教学中的应用

闫易乾;

摘要(Abstract):

从"意合与形合""重心位置""主体与客体意识""重复与替代"和"动态与静态"五个方面对汉英双语句法进行对比,旨在培养学生的英语思维能力,提高学生的汉英双语转换能力,从而改善汉译英翻译教学效果。在翻译教学实践中发现,学生普遍缺少英语句法知识,习惯于将汉语句法知识直接移植到英语句子的构建中去,造成许多错误。尝试将汉英双语句法对比研究应用于汉译英教学中,阐明对比原则和研究结果,揭示汉英两种语言在句法层面上的差异,相信将有助于强化学生的双语转换意识,对汉译英教学起到积极的促进作用。

关键词(KeyWords): 句法对比;翻译教学;意合;形合

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2016年度河南省教育厅人文社会科学研究青年项目“认知语言学视角下的汉英双语句法表征对比研究”(编号:2016-qn-108)阶段性成果之一

作者(Author): 闫易乾;

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