黑龙江生态工程职业学院学报

2016, v.29;No.151(03) 112-113+132

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基于思辨能力培养目标的英语专业教学设计研究

赵宁霞;

摘要(Abstract):

英语专业学生普遍存在"思辨缺席症",此现象已引起众多专家学者关注。以对某高校英语专业学生思辨能力的调查结果为依据,通过分析英语专业学生思辨缺席的原因,提出可以通过多维度教学内容、多样化教学方法、合理化考核方式来培养英语专业学生的思辨能力,最终提高其创新能力。

关键词(KeyWords): 思辨能力;培养;英语专业;教学设计

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2015年度河南省政府决策研究招标课题“河南省外语人才就业需求调查及其动因分析”(编号:2015B316)的阶段性研究成果;; 2016年度河南省软科学研究计划项目“中西文化特性对技术创新的相关性作用研究”(编号:162400410414)的阶段性研究成果

作者(Author): 赵宁霞;

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