黑龙江生态工程职业学院学报

2010, v.23;No.116(04) 94-95

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《大气环境学》教学方法探讨

于兴娜;

摘要(Abstract):

通过有效激发学生的学习兴趣,明确该课程在专业学习中的重要地位,将多媒体教学与板书相结合、基本教学内容与前沿问题相结合,并采用启发式和互动式教学等多种教学手段与方法的灵活运用,同时重视教学环节,做到教学重点难点突出,课堂节奏快慢有序以及合理设置课题环节,以提高教学质量,达到预期的教学目标。

关键词(KeyWords): 大气环境学;教学手段;教学方法

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 于兴娜;

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参考文献(References):

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