黑龙江生态工程职业学院学报

2015, v.28;No.145(03) 104-105+134

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

论法学双语课程的教学现状与改进

吴喜梅;臧开文;

摘要(Abstract):

从历史发展的角度出发,对我国的法学双语教学进行研究,提炼出共性要素,以便对法学双语课程进行扬弃推广。法学双语教学的要素有教师、科目选择、教材、教学方法,这四项要素对于法学双语教学规范化起到了极其重要的作用。建议围绕这四项要素打造我国法学双语教学的评估体系,以期提高我国法学双语教学的教学效果。

关键词(KeyWords): 法学双语教学;评价体系;要素

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 郑州大学2014年教改项目“法学双语课程准入,建设,评估与淘汰机制研究”(编号:2014XJGLX147)阶段性研究成果

作者(Author): 吴喜梅;臧开文;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享