黑龙江生态工程职业学院学报

2010, v.23;No.118(06) 144-145

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体育教学中对“留守少儿”的挫折教育

王文斌;

摘要(Abstract):

近年来,由于区域经济发展的不均衡性,贫困地区的农民离开家园,外出打工留下了老人和孩子,这些孩子成为"留守少儿"。由于老人与孩子的沟通和情感上的代沟,加之父母长期不在身边缺乏正常的家庭教育,"留守少儿"在生活、学习、道德及习惯养成等方面出现了一系列问题,他们幼小的心灵变得异常脆弱,抗挫能力较差。而体育教学则是培养学生抗挫能力最有效的手段与方法,通过体育教学使"留守少儿"的抗挫折能力得到一定程度的提高。

关键词(KeyWords): 留守少儿;体育教学;抗挫教育

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 王文斌;

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