黑龙江生态工程职业学院学报

2012, v.25;No.127(03) 119-120

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英语教学水平评价模型分析

殷敏红;

摘要(Abstract):

剖析教、学、资源三要素对英语学习的影响,阐述三者间的关系,建立教学过程的立体量化模型。

关键词(KeyWords): 英语教学;教学水平;立体量化模型;教学评价

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 殷敏红;

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参考文献(References):

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