黑龙江生态工程职业学院学报

2011, v.24;No.119(01) 124-125

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高职英语网络自主学习形成性评估

刘文兰;

摘要(Abstract):

随着高等职业教育的发展,基于网络的学生自主学习在高职英语教学中越来越受到重视。形成性评估为师生提供了学生学习过程的及时反馈,对学生的网络自主学习起着良好的监督和促进作用。结合高职英语教学的特点,提出构建高职英语网络自主学习形成性评估的模式,以有效监督学生的自主学习,促进高职英语的教与学。

关键词(KeyWords): 网络自主学习;形成性评估;高职高专;英语教学

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘文兰;

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