黑龙江生态工程职业学院学报

2020, v.33;No.177(05) 147-149

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教育生态化视阈下高职“大学语文”课程融合中华优秀传统文化的改革与实践
The Reform and Practice of the Integration of Chinese Courses with Chinese Excellent Traditional Culture from the Perspective of Education Ecology

丛何;杨迪;

摘要(Abstract):

教育生态化的目的是要建立起符合生态规律的、自然、和谐、开放、创造的新型教育系统,使整个育人的时间空间都充满人文的亲和力与和谐的育人氛围,最终形成统一的教育"生态整体"。高职"大学语文"课程作为一门人文素养课程则自然担负了形成"生态整体"这一神圣使命。探讨教师在"大学语文"课程中的改革与实践,使学生在学习知识的同时加强对中华优秀传统文化的理解,使高职"大学语文"教学具备全面、和谐、可持续"生态整体"的特征。

关键词(KeyWords): 教育生态化;大学语文;中华优秀传统文化

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 黑龙江省教育厅规划课题“大人文背景下高职院校学生人文素质提升策略研究”(ZJC1319047)

作者(Author): 丛何;杨迪;

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