黑龙江生态工程职业学院学报

2006, (05) 98-99

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高职计算机基础课教学的探索与实践

赵丽;王艳玲;

摘要(Abstract):

计算机基础教学与其他学科教育存在差异性,需要教师构建良好的教学环境,并且加强实践性练习,这样才能更好地培养学生的计算机操作能力。学生在开始学习阶段具有差异性,教师要在教学中予以重视。计算机基础教学还应该培养学生的自学能力。学生成绩的考核应以实际操作能力为重点。

关键词(KeyWords): 计算机基础;教学环境;差异性;考核方法

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 赵丽;王艳玲;

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