黑龙江生态工程职业学院学报

2006, (03) 93-94

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《C语言程序设计》课程考试方法的改革研究与实践

王韧峰;杨桦;

摘要(Abstract):

学生的考试考核方式是实现人才培养目标的重要组成部分,一个课程教学方式的改革与实施,其教学效果好坏评定应当凭借一个科学的测量方法,通过参照一个较为完善的课程标准进行科学的测量,再对测量结果进行科学地分析与判断,最后得出科学公正评价结论。因此,进行《C语言程序设计》课程的改革与研究,必须进行新形式教学效果评价,从而科学公正地确定最优化的课程内容与教学方式,为我国高等职业教育教学改革与发展提供科学的参考依据。

关键词(KeyWords): 考试方法;成绩评定;职业教育

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 王韧峰;杨桦;

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参考文献(References):

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