企业参与高等职业教育教学质量评价的实践探索——以山东英才学院为例
王琳;
摘要(Abstract):
高等职业教育作为职业教育的重要组成部分与经济发展、社会进步有着密切的联系。高等职业教育质量决定高职院校人才培养质量。企业参与高等职业教育教学质量评价,可有效实现校企对接,是提高高职教育教学质量的重要方式。以山东英才学院为个案,结合该校实践,分析高职院校引入企业参与高职教育教学质量评价后的探索与经验,指出存在的问题并尝试为高职教育健康发展提供借鉴经验。
关键词(KeyWords): 高等职业教育;企业参与;教育教学质量评价
基金项目(Foundation):
作者(Author): 王琳;
Email:
DOI:
参考文献(References):
- [1]米靖.现代职业教育论[M].天津:天津大学出版社,2010:101.
- [2]马宽斌.高等职业教育质量保障体系中政府、企业与学校的角色定位探析[J].教学理论与实践,2011,(1):24—26.
- [3]秦娟娟,等.“双元制”企业参与培训模式对我国的启示[J].成人教育,2009,(11):23—25.
- [4]肖坤,陈粟宋.工学结合背景下教学质量保障体系的构建[J].职业技术教育,2010,(14):75—77.
- [5]余海燕.从人才供求关系论企业参与高等职业教育人才培养的积极性[J].广东轻工职业技术学院学报,2010,(6):64—67.
- [6]Aviana Bulgarelli,etc.Accreditation and quality assurance in vocational education and training[M].Luxembourg:Publications Office of the European Union,2009:42.