黑龙江生态工程职业学院学报

2018, v.31;No.166(06) 126-128

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我国听障学生心理科研文献计量可视化分析(1998—2017年)
Visual Analysis of the Measurement of Psychological Research Literature of Chinese Hearing Impaired Students (1998-2017)

李家菊;晏碧华;冯其斌;

摘要(Abstract):

以中国知网(CNKI)为文献数据来源,以"听障学生心理"为关键词检索,运用文献计量学方法对1998-2017年相关文献进行统计,得出结论:发文量总体呈上升趋势,核心文献偏少,非核心类文献增长迅速,文献主题集中在"现状调查分析""社会认知""心理康复"等方面,与教育学等其他学科的交叉学科研究较多,研究主题相对均衡;师范类大学是其科研人才及发文数量的聚集地;特殊教育期刊、师范类大学及招收听障学校的学报是听障学生心理研究成果的主要载体;听障中学生的心理科研发文量是三类学校学生中最大的,研究热点主要集中在"听障学生"相关内容。

关键词(KeyWords): 听障学生心理;科研文献;可视化

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 黑龙江省哲学社会科学规划专题项目“2022年冬残奥会黑龙江省优势与潜优势项目备战策略分析”研究成果(16TYE01)

作者(Author): 李家菊;晏碧华;冯其斌;

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