黑龙江生态工程职业学院学报

2008, No.103(03) 94-96

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高校生态学教学中创新思维的培养

胡宗达;杨远祥;朱雪梅;

摘要(Abstract):

创新思维能力的培养贯穿于生态学基本理论、实验和综合实习教学始终。在教学过程中,教师应对现行教学模式进行整合,营造宽松的课堂教学氛围。在精心设计教案的基础上,优化教学方法,合理引导与激发学生的求知欲,提升学生创新思维能力的培养。通过重构实验教学模式和实验实习内容,使学生掌握科学的思维方法,构建合理思维模式,强化学生全面观察问题、分析问题、解决问题的能力。同时在选题、调研、实验、写作等方面得到综合锻炼,从而培养学生的探索精神、创新精神和科学素质。

关键词(KeyWords): 生态学;教学模式;教学方法;创新思维

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 胡宗达;杨远祥;朱雪梅;

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