黑龙江生态工程职业学院学报

2013, v.26;No.136(06) 121-122

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任务型教学法在高职高专英语阅读教学中的运用

朱曲平;

摘要(Abstract):

高职高专英语阅读教学存在不足,教学效果不理想。任务型教学法的"三阶段"学习能提高学生的参与意识与学习积极性,使语言知识与语言技能相结合,有利于学生完成学习任务。

关键词(KeyWords): 高职高专;任务型教学法;英语阅读教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 南通职业大学教改课题研究成果(课题编号:2011-YB-08);; 南通职业大学精品课程建设成果(项目编号:JK15)

作者(Author): 朱曲平;

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