黑龙江生态工程职业学院学报

2020, v.33;No.177(05) 100-102

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群体极化理论视域下的高校爱国主义教育
Patriotism Education in Colleges and Universities from the Perspective of Group Polarization Theory

程向阳;

摘要(Abstract):

群体极化效应对高校爱国主义教育具有双重影响,一方面有利于统一受教育者的思想、强化教育效果;另一方面也会使受教育者的思想观点和行为出现极端化倾向。群体极化效应的强弱受群体成员自身的身心特点、信息传播手段,以及外部环境中诱发因素的多少等因素影响。高校教育工作者应该准确把握群体极化理论,利用其正向作用推进爱国主义教育,同时也要注意规避其负面影响,做到准确认知、踏实践行、客观宣传、国际视野,使高校爱国主义教育行稳致远,更见实效。

关键词(KeyWords): 群体极化;高校;爱国主义教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江苏省教育厅2017年江苏省高校哲学社会科学基金项目“全球化信息化背景下高校意识形态话语权研究”(2017SJB1677)阶段性研究成果

作者(Author): 程向阳;

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