黑龙江生态工程职业学院学报

2019, v.32;No.168(02) 131-132+160

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

“微课+翻转课堂”教学模式在高职院校“病理学”教学中的应用
Application of Micro-lecture plus Flipped Classroom Teaching Mode in Pathology in Vocational Colleges

刘品;

摘要(Abstract):

为进一步深化教学改革,将微课+翻转课堂教学模式应用于护理专业"病理学"教学中,并对教学效果进行评估、分析以及总结。研究证明,微课+翻转课堂教学模式充分发挥了学生主观能动性,体现了以学生为中心的教育理念,培养了学生独立思考与解决问题的能力,是提升"病理学"课程教学效果的一种有效方法。

关键词(KeyWords): 微课;翻转课堂;病理学;高职院校

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘品;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享