项丽娜;张晓红;

• 1:中国矿业大学心理健康教育与咨询中心

摘要(Abstract)：

大学生的学习观由稳定观、组织观、能力观与速度观四个方面组成,其形成和发展受到年龄、性别、教育水平、专业和学科、教学要求和学习经验、家庭文化和社会文化等因素的影响,并对大学生的学习成绩、认知活动和策略、行为动机和日常生活应对产生作用。以校园文化建设为先导,以学业生涯规划为主线,运用积极心理学理论推进大学生学习观的发展完善。

关键词(KeyWords)： 大学生;学习观;影响因素;对策

Abstract:

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作者(Author): 项丽娜;张晓红;

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