黑龙江生态工程职业学院学报
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大学英语阅读中任务型教学法的应用
任冰;
2007年03期 No.97
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论大学英语网络教学的评价模式
喻惠群;
2007年06期 No.100
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强化背诵——提高大学英语教学的质量
林隆清;
2008年01期 No.101
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图式理论在《新视野大学英语视听说教程》教学中的应用
王艳艳;邵玲娣;
2008年02期 No.102
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大学英语分级教学的问题与对策
刘贺;
2008年03期 No.103
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浅谈大学英语教学中的文化教学
刘菲;
2008年03期 No.103
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“循环式教学法”的可行性研究报告——对大学英语教学改革的新思考
陈桂霞;陈红梅;
2008年05期 No.105
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大学英语教学法浅谈
陈英;
2008年05期 No.105
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焦虑心理与非英语专业大学生英语口语教学初探
姜晓玲;
2008年06期 No.106
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浅谈大学英语多媒体教学之利弊
回敏;
2008年06期 No.106
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大学英语教学焦虑的调适策略
王玲英;陈海苹;
2009年01期 v.22;No.107
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论大学英语教学中“跨文化交际”意识的培养
连颖;
2009年03期 v.22;No.109
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从单词到词块——论大学英语词汇教学策略
王艳艳;
2009年04期 v.22;No.110
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大学英语中的跨文化交际教学
吴艳;
2009年05期 v.22;No.v.22
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大学英语测试中多项选择题的设计
陈晓琴;
2009年06期 v.22;No.112
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从大学英语四级听力考试题型的变化谈多媒体听力教学
孔丽娜;
2010年02期 v.23;No.114
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多元评价体系与大学英语口语教学的整合
曹颖;
2010年03期 v.23;No.115
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基于中介语僵化理论的大学英语写作教学策略研究
陈楚雄;金媛;
2010年06期 v.23;No.118
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移动学习模式在大学英语教学中的设计研究初探
孙学玉;姜广飚;成勇;
2010年06期 v.23;No.118
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认知教学法在大学英语教学中的具体实践
刘羡丽;陈颖;
2011年01期 v.24;No.119
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建构主义理论指导下的大学英语词汇教学
鲍娟;
2011年01期 v.24;No.119
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论翻译与大学英语教学(英文)
黄健;
2011年01期 v.24;No.119
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聚焦《新视野大学英语读写教程》——跨文化意识的渗透
方以珍;
2011年02期 v.24;No.120
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思维导图在大学英语教学中的应用
滕术艺;
2011年02期 v.24;No.120
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大学英语教学中学生发展性学力的培养
李玲玲;
2011年03期 v.24;No.121
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关于在《大学英语》教学中实施模块教学的探讨
罗娅娜;
2011年03期 v.24;No.121
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小组活动在大学英语教学中的应用
张媛媛;
2011年03期 v.24;No.121
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基于社团语言学习法理论探索适应社会发展的大学英语教学新模式
黄雅彬;张建慧;陈颖;
2011年04期 v.24;No.122
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社会建构主义模式下的大学英语文化教学——《新标准大学英语》的文化解读
陈琳;
2011年04期 v.24;No.122
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大学英语教学中的教学情感研究
罗娅娜;
2011年04期 v.24;No.122
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论大学英语改革中二级学院大学英语教师的角色转变
余洁惠;
2011年04期 v.24;No.122
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坚持科学发展观 实施大学英语领域里的人文素质教育
赵丹;刘洋;
2011年05期 v.24;No.123
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谈高职英语校本教材的建设
殷敏红;
2011年05期 v.24;No.123
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浅析影响学生英语听力的主要因素
陆艳艳;
2011年05期 v.24;No.123
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从英语演讲比赛看大学英语课程设置
周杰;
2011年05期 v.24;No.123
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基于元认知策略的大学英语听力教学模式研究
金媛;
2012年01期 v.25;No.125
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浅议大学英语四级写作
倪鹏;
2012年03期 v.25;No.127
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关于学前专业学生大学英语课的思考
闫玉玲;
2012年04期 v.25;No.128
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词汇在提高英语学习能力中的作用探究
彭博;
2012年04期 v.25;No.128
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大学英语领域人文素质教育的理念及实施
赵丹;刘荣;
2012年04期 v.25;No.128
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大学英语整体语言教学研究
罗娅娜;
2012年06期 v.25;No.130
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项目学习在高职大学英语教学中的应用
丁红波;
2012年06期 v.25;No.130
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大学英语泛读课程互动式教学优点与应用探讨
张丽丽;李冬梅;
2013年01期 v.26;No.131
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建构SCIEN大学英语文化教学模式
杨景萍;邹晓伟;
2013年03期 v.26;No.133
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浅谈高职院校大学英语的口语教学
刘英超;
2013年03期 v.26;No.133
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图式理论在大学英语听力教学中的应用
赵艳丽;
2013年04期 v.26;No.134
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论独立院校大学英语词汇教学的创新
刘婷;
2013年04期 v.26;No.134
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国内大学英语分级教学现状研究
周芬芬;
2013年05期 v.26;No.135
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浅析大学英语教学中学生学习兴趣的激发策略
王秋芳;
2013年06期 v.26;No.136
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以能力培养为导向的“大学英语”多元考评模式创建
梁绮颜;
2014年01期 v.27;No.137
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Journal式大学英语自学指导实践探析——以武汉轻工大学大学英语教学方法试点改革为例
刘红秀;汤斌;
2014年02期 v.27;No.138
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双反馈在大学英语写作教学中的效应研究
陈建彬;
2014年02期 v.27;No.138
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分组合作学习模式在大学英语课堂中的应用
朱峡;
2014年03期 v.27;No.139
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大学英语教学改革的三大趋势
王秋芳;
2014年03期 v.27;No.139
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语篇分析在大学英语教学中的应用
王雪玲;
2014年03期 v.27;No.139
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VOA慢速英语在大学英语口语教学中的应用
郑静;
2014年03期 v.27;No.139
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基于输入假说理论的高职大学英语课程改革研究
王俐俐;
2014年04期 v.27;No.140
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大学英语AB级考试对高职英语教学的反拨作用
陈婕;
2014年04期 v.27;No.140
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基于词块的大学英语词汇教学实证研究
马爱梅;
2014年04期 v.27;No.140
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多元文化背景下大学英语教学改革刍议
任冰;张巍;
2014年05期 v.27;No.141
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应用支架式教学模式培养大学生英语自主阅读能力的研究
杨晓云;
2015年01期 v.28;No.143
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《大学英语学习手册》——地方本科院校大一学生自主学习的指南针
王玉芬;
2015年01期 v.28;No.143
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基于图式理论的大学英语听力教学
汪洋;
2015年01期 v.28;No.143
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ESP理论在大学英语教学中的应用
汪洋;
2015年02期 v.28;No.144
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构建大学英语教学新模式——基于计算机网络平台下的自主学习
王岩;
2015年02期 v.28;No.144
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多模态话语分析视角下的“大学英语”教学改革
梁丽;张宜;
2015年04期 v.28;No.146
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应用型人才培养视域下的大学英语教师转型发展策略研究
金媛;
2015年05期 v.28;No.147
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翻转课堂在大学英语教学中的应用
李芳萍;吴艳;
2015年05期 v.28;No.147
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高职院校“大学英语”个性化教学实践与成效
刘明录;
2015年06期 v.28;No.148
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大学英语教材评估——以《综合教程》为例
刘金路;
2015年06期 v.28;No.148
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词汇衔接在CET-4复合式听写教学中的应用——一项基于三本院校理科生的实证研究
周冰;
2016年01期 v.29;No.149
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背诵——提高地方本科院校大学英语学习的有效手段
王玉芬;高霞;
2016年01期 v.29;No.149
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高职院校大学英语分层次教学课堂实践研究
赵薇;周颖娟;李雅丽;
2016年01期 v.29;No.149
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“后方法”理论下英语听说能力翻转课堂研究
程兰;
2016年01期 v.29;No.149
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目的论在非英语专业大学英语翻译教学中的应用
笪婷婷;
2016年02期 v.29;No.150
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基于体验式学习的大学英语课堂教学模式探索
朱倩;
2016年02期 v.29;No.150
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教育生态学视域下的大学英语课堂建构
马艳彬;
2016年02期 v.29;No.150
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大学英语课堂一语使用量及使用目的的研究
刘征伍;
2016年03期 v.29;No.151
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略论大学英语教学高效课堂的构建
崔晓慧;
2016年04期 v.29;No.152
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慕课背景下关于西部偏远地区高校大学英语教学改革的思考
郑红红;张学婷;崔有为;
2016年06期 v.29;No.154
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多模态理论下的大学英语翻译教学模式探讨
侯丽香;袁秀萍;
2016年06期 v.29;No.154
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项目教学法在大学英语教学中的应用研究
张靖;
2017年01期 v.30;No.155
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微信在大学英语课堂教学中的应用调查研究——以“新标准大学英语综合教程”的教学为例
张艳;张俊;
2017年01期 v.30;No.155
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论大学英语教学中加强母语文化渗透的重要性
陈芳娟;
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基于专门用途英语(ESP)理论的大学英语教学改革研究
任冰;
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塔里木大学大学英语分级教学实践探讨
杜良霞;崔有为;
2017年02期 v.30;No.156
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高职院校大学英语分级教学模式的探索和研究——以泉州理工职业学院为例
李小梅;
2017年02期 v.30;No.156
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大学英语课堂教学与网络自主学习的整合策略——以塔里木大学为例
杜良霞;张志伟;
2017年03期 v.30;No.157
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基于微课的独立学院大学英语听说教学应用模式探索
容蕾蕾;高洁;
2017年04期 v.30;No.158
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航海类专业大学英语教材篇际词汇重复特征研究
韩锦堂;
2017年05期 v.30;No.159
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大学英语课堂提问在学生批判性思维培育中的应用策略
王晓梅;
2017年05期 v.30;No.159
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大学英语翻转课堂学生参与度研究
陈红;
2017年06期 v.30;No.160
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基于培养职业素质的高职大学英语听力教学现状分析及对策研究
胡爱洁;
2017年06期 v.30;No.160
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大学英语教学中母语负迁移现象及应对策略
舒海英;胡忠坤;
2017年06期 v.30;No.160
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大学英语课程思想政治教育教学设计与实践
谢炆炆;
2018年01期 v.31;No.161
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基于手机APP的移动学习在大学英语教学中的应用研究
谢炆炆;
2018年02期 v.31;No.162
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图式理论在大学英语听力教学中的应用
陈芳;
2018年03期 v.31;No.163
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大学英语本土文化教育意识的培养
赵杨银涛;
2018年03期 v.31;No.163
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英语口语技能大赛对高职高专英语课程教学的启示
黄闽芳;
2018年04期 v.31;No.164
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普通高职院校大学英语可定制化教学方法的探索和实践
尚丹;
2019年01期 v.32;No.167
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美剧资源在大学英语课程中的应用研究——以《查莉成长日记》为例
邝增乾;潘赛仙;
2019年01期 v.32;No.167
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礼貌原则视域下大学英语课堂教师模糊限制语的使用研究
王露;孙家宝;
2019年01期 v.32;No.167
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大学英语教学中跨文化敏感度的培养研究
朱秀芝;吴恒菊;
2019年03期 v.32;No.169
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论大学英语智慧教育中注入人文主义情怀的策略
蒋敏;周晓玲;
2019年03期 v.32;No.169
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专业认证下基于学生愿景调查的大学英语角色体验式教学——以湖南工程学院为例
刘丽珍;陈细波;
2019年05期 v.32;No.171
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任务驱动下的词块教学模式在大学英语听力教学中的有效性研究
李振;
2019年05期 v.32;No.171
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以读促写在大学英语写作教学中的运用
杨超南;夏文熠;
2019年06期 v.32;No.172
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基于学情分析视角的大学英语教学实践与反思
闵瑞华;
2020年05期 v.33;No.177
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