- 于炎;
改革开放四十年来,非公有制经济发展对社会贡献的比重日益明显和突出,部分地区甚至达到了90%以上,这充分彰显了党对我国非公有制经济发展领导的正确。在新的历史条件下,追溯党对非公有制经济领导的历程,总结四十年来党领导非公有制经济发展的基本经验,对今后进一步发挥非公有制经济的重要作用、实现中华民族的伟大复兴都具有重要的意义。
2018年05期 v.31;No.165 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：234 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：63 ] - 杨宁宁;曾文;
多中心治理视野下的乡镇治理强调尊重多元主体地位,包容多元思维,整合社会各阶层的多元利益诉求,形成乡镇治理全民参与的社会氛围,实现治理创新。运用SWOT分析法对多中心治理视野下乡镇创新治理的优势、劣势、机遇和威胁进行分析,提出乡镇治理创新模式,协调解决社会利益冲突和社会矛盾,重塑社会信任关系,实现乡镇治理的创新。
2018年05期 v.31;No.165 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：283 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：73 ] - 刘静;
郑州市在建设国家中心城市的过程中对城市治理能力提出了更高的要求。通过实地调研发现,目前郑州市网格化治理存在管理下沉、泛化、全能型政府等问题。要解决郑州市目前基层社会治理存在的问题,需要创新基层社会治理模式,即通过探索网格化多元治理主体协同共治模式,提升郑州市社会治理水平。
2018年05期 v.31;No.165 47-48+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：255 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：69 ] - 杜臣;
在推进拆迁安置型社区精神文明建设的工作过程中,政府部门、社区党支部和委员会、新闻媒体机构作为行为主体要从认知层面效果、环境再构成传播理念和营造中长期社会效果上等三个方面发挥重要作用。结合实际情况和相关建设经验,加强工作载体建设,提高媒体宣传力度,运用新媒体进行针对性内容宣传,构建配套保障体系,从而真正使得社区精神文明建设工作取得实效。
2018年05期 v.31;No.165 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：143 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：62 ] - 倪佳瑜;史诗悦;
绿色发展是当代中国社会的必由之路,实现绿色发展必须抓住"关键少数",这是由领导干部的角色定位和职责使命决定的。实现绿色发展的着力点在于培育领导干部的生态价值观、生态政绩观和生态审美观。
2018年05期 v.31;No.165 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：50 ] - 郑毓枫;
广州商学院法学院组织学生积极参加社区法律服务,形成了"四位一体"社区法律服务模式,且取得了一定的效果。通过有计划地开展社区法律服务活动、加强大学生法律服务队伍建设、提升法律服务水平、加强制度建设,增强了社区法律服务的实效性,为培养应用型法律人才提供了坚实保障。
2018年05期 v.31;No.165 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：311 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：46 ]
- 宋典;
直觉思维是一种无意识的加工活动。以审判活动中直觉思维的启动为始,到判决作出为终,直觉会对审判产生一定的影响。对直觉和审判的关系进行研究,运用文献分析、实证分析等方法分析直觉对审判活动产生的影响。直觉固然可以引导审判方向,减少法官的工作量,但过分依赖直觉是危险的,对于这种危险要进行防范。只有重视直觉思维的重要性并予以培养,同时克服对直觉的过分依赖,才能真正使直觉思维步入法治的轨道。
2018年05期 v.31;No.165 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：134 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：57 ] - 郭子芸;
我国"双阶层+三机构"的反垄断执法机构模式是根据当时国情制定的,此模式在当下反垄断执法过程中出现了执行力不足、行为管辖冲突和执法尺度不同等问题。通过对国内问题分析并结合现有经验总结,从激励竞争、加强协调与增强监督三方面对我国反垄断执法机构优化提出建议。
2018年05期 v.31;No.165 60-61+70页 [查看摘要][在线阅读][下载 159K] [下载次数：389 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：49 ] - 石顺;郭赫喆;
刑事速裁程序自2012年试点工作开展以来在实务中存在着适用范围相对狭隘、庭审的功能弱化等问题。在"认罪认罚从宽"的改革方向下,将协商性司法理念作为分析工具,结合各地刑事速裁程序试点工作实证研究的成果,分析试点办法规定的不足之处和试点过程中产生的问题,结合我国实际,针对上述问题,从优化启动程序、创设配套机制、强化量刑激励、保障被害人权利等方面对现行试点办法提出了完善建议。以期使我国速裁程序更加高效成熟,能够与简易程序、普通程序有机衔接,形成符合我国国情的多元刑事诉讼程序体系。
2018年05期 v.31;No.165 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：574 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：53 ] - 张勇;
从古代的以物易物到如今的货币交易,从过去交易行为只涉及双方当事人到如今交易行为在很多情况下也会涉及到第三人,商品总是在不停地流转,其形式也在不停地丰富。过去,立法者们考虑的是怎么更好地保护交易的公平性,而如今,第三人的出现引发了另一个问题:第三人的利益要怎样来保护。要保证物权变动的合法合理,第三人利益保护的问题是一个绕不开的课题。分析现今第三人利益保护制度的缺陷,并提出改善建议。
2018年05期 v.31;No.165 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：427 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：32 ]
- 范美玲;
"非升即走"制作为美国高校选拔和激励教师的一种有效制度安排,被越来越多的国家所模仿与借鉴。其中,我国部分高校引入实施了该制度,旨在选拔优秀人才,建设一流师资。从"非升即走"制的实施对象、试用期设置、评价标准、同行评议等方面,对我国高校"非升即走"制的实施情况进行了梳理,发现该制度在产生积极效应的同时,也存在着一系列问题:考核标准"一刀切",缺乏配套措施与弹性机制。为此,应对我国实施"非升即走"制进行路径优化,即完善相关配套措施,实行弹性考核机制与柔性的转岗机制。
2018年05期 v.31;No.165 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：462 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：88 ] - 肖碧云;
高校生均财政拨款制度是高等教育财政政策的核心内容之一,也是保障高等院校持续健康发展的重要手段。研究福建省属高校生均财政拨款制度改革历程,分析福建省高校生均拨款制度改革存在的问题,从加强教育财政投入力度、生均拨款制度应考虑专业差异、制定生均拨款动态调整机制和加强生均财政拨款管理水平四个方面提出完善福建高校生均财政拨款制度的建议。
2018年05期 v.31;No.165 71-72+121页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：213 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：67 ] - 钱峰;
高校理论型社团是大学生政治思想教育的重要阵地,是大学课堂的延伸,满足了大学生培养政治思想的全面发展需求。从调查高校理论型社团的背景、特征等方面切入,重点分析高校理论型社团存在的问题,并就该问题提出相应对策。
2018年05期 v.31;No.165 73-74+77页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：67 ] - 卞月芳;陈业丽;潘健;
培养具有创客特质的技能型人才,提升办学理念和文化精神,深化教育教学改革,提高大学生综合素养,要求高职院校在创客教育上主动作为。高职院校开展创客教育,需要加强顶层设计,重视创客空间与创客队伍建设,促进创客教育评价及创客成果转化,利用校企合作、项目化教学、翻转课堂、产学研一体化等平台实现创客教育与专业教育的融合。
2018年05期 v.31;No.165 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：86 ] - 赵亮;张维;
SPOC是一种基于传统MOOC教学模式而发展起来的现代教育模式。从教学目标分析、平台架构以及具体应用过程三个方面阐述了SPOC教学模式的具体应用方法,旨在促进我国高等教育中应用型技术人才培养的进一步发展。
2018年05期 v.31;No.165 78-79+124页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：117 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：118 ] - 尤明珍;朱其志;贺生中;孟婷;邱世华;
"互联网+"促进现代畜牧业智慧化发展,同时对畜牧兽医类专业人才素质能力提出更高要求。从专业跨界整合、校企合作制定专业教学标准和课程标准、构建专兼结合的教育教学团队、开展创新创业教育、打造产教深度融合实训平台、开发立体化教学资源、改革传统的教学模式等七个方面提出基于"互联网+"的高职畜牧兽医类专业建设路径选择。
2018年05期 v.31;No.165 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：172 ] - 王玉英;李文秀;
以日本孔子学院的文化传播为背景,调查近两年内孔子学院举办的文化活动,从文化活动举办的时间频次、举办形式、文化元素选择以及受众情况等四个方面分析,阐述日本孔子学院文化活动存在的优点和不足,并提出个人建议,旨在为推动中日的文化传播与发展提供依据和借鉴。
2018年05期 v.31;No.165 83-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 159K] [下载次数：469 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：16 ] |[阅读次数：77 ] - 李铁英;邹丹凤;
建设生态文明离不开生态文明观念的支撑,大学生作为生态文明建设的开拓者更应该牢固树立生态文明观念。以大学生生态文明观培育为切入点,对大学生生态文明培育路径进行建构:以教材为载体,丰富大学生生态文明观培育内容;以课堂为主渠道,渗透大学生生态文明观培育过程;以校园文化为依托,营造大学生生态文明观培育氛围;以实践活动为平台,创新大学生生态文明观培育方式。以期从高校层面推动大学生成长成才,推动我国生态文明建设的进程。
2018年05期 v.31;No.165 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：409 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：69 ] - 宋洁;
随着科学技术的进步,微博、微信等新型传播媒介不断涌现,创造了以短小精炼为主要特征的文化传播新时代。微时代下,信息传播速度大幅加快,信息传播内容也更具震撼力与冲击力,不仅方便了人们的交流与沟通,也成为影响人们思维、行为的主要因素,微时代的到来也给高校思想政治教育带来了新的机遇与挑战。探讨微时代给高校思想政治教育带来的挑战与机遇,提出高校思想政治教育的路径转换与方法创新的思路。
2018年05期 v.31;No.165 89-90+118页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：68 ] - 姚婷婷;魏晓慧;
高校学生党支部作为高校基层党组织,是高校宣传贯彻党的十九大精神的重要依托,也是培养合格的社会主义建设者和接班人的主要阵地。但是,高校学生党支部存在着党支部组织生活形式单一,学生党员参加党组织生活的积极性不高,凝聚力、创造力、战斗力不强的问题。主要原因是:高校对学生党支部建设的重要性认识不到位,导致党建工作基础薄弱;学生成长压力提前传入校园,党员投入支部活动精力有限;高校学生党支部工作方法创新不足。激发高校学生党支部活力需要加强和创新学生党支部的思想理论建设、组织建设、制度建设。
2018年05期 v.31;No.165 91-92+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：306 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：89 ] - 张喜盈;
学生党员是党员群体中的创新力量与中坚力量。如何更好地加强支部建设,增强学生党员的服务意识,提高服务实践水平,关系着党员先锋模范作用的发挥。分析当代大学生服务意识淡薄的原因,探究增强学生党员服务意识的有效途径,促使党建工作走进班级、走进网络、走进宿舍。通过创新实践活动载体,引领学生党员提升自身综合素质,带动身边同学力促学风建设,建设和谐公寓,弘扬雷锋精神,投身社会实践,坚定为人民服务的信念。
2018年05期 v.31;No.165 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：266 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：62 ] - 徐若虹;任璐;李国涛;
大学生创业是大众创业、万众创新的主力军。大学生心理资本影响着大学生创业的动力和创业能力的形成与提升,也关系到大学生创业能否取得成功。心理资本具有自我效能感、乐观、希望和韧性等四个维度,对大学生创业能力的影响也是从这四个角度展开的。提升大学生创业能力和创业的成功率,必须从这四个维度增强大学生的心理资本。
2018年05期 v.31;No.165 96-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：202 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：65 ] - 程翔;
"微时代"高校学生突发事件具有传播速度快、影响范围广、控制难度大等特点,增加了高校保卫干部应对难度。目前,高校保卫干部预防应急能力不足,缺乏应对知识和技能,善后恢复不到位,难以满足"微时代"高校学生突发事件应对需要。有必要结合"微时代"的特点采取完善的措施:建立网络舆情信息监督系统,完善预防应急机制;落实突发事件处理机制,重视舆情监测并引导舆论正面传播;同时还要规范网络负面信息,注重善后恢复。
2018年05期 v.31;No.165 100-101+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：106 ] - 桂文龙;胡新岗;苏治国;朱其志;徐婷婷;
采用自编的《大学生手机阅读量表》,已有的《大学生手机成瘾倾向量表》和《网络使用自我效能问卷》对江苏部分高校大学生进行随机网络问卷调查,研究大学生的手机阅读动机、网络使用效能感、手机依赖行为的关系,共获取了515份有效问卷,利用SPSS20.0工具对数据进行整理和统计分析。结果表明:大学生的手机依赖行为在性别、专业、年级等人口学变量上的差异均不显著;手机阅读动机、网络使用效能感、手机依赖行为三个变量间存在两两相关;网络使用效能感在大学生手机阅读动机对手机依赖的影响中起部分中介作用。因此,大学生手机阅读动机既能直接对手机依赖行为产生影响,也能通过网络使用效能感的部分中介作用产生影响。
2018年05期 v.31;No.165 102-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] [下载次数：713 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：122 ] - 李笑笑;张承凤;
目的:了解大学生成人依恋、情绪智力与人际交往自我效能感三者之间的关系,以及情绪智力在其中的作用。方法:选取213名大学生,采用亲密关系经历量表、情绪智力量表和人际交往效能感量表对其进行问卷测查。结果:除情绪智力在性别上差异显著外,其余差异均不显著;成人依恋与人际交往自我效能感呈显著负相关,情绪智力与人际交往自我效能感呈显著正相关;成人依恋、情绪智力在某种程度上能够有效预测人际交往自我效能感,情绪智力在其中起部分中介作用。结论:大学生成人依恋可通过情绪智力间接对人际交往自我效能感产生影响。
2018年05期 v.31;No.165 106-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] [下载次数：1617 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：58 ] - 刘景虹;
时下校园减肥大军与日俱增,减肥之风日甚。为了解中职女生减肥行为及心理成因,就此问题对福建生态工程职业技术学校女生进行了抽样调查。通过统计、分析调查数据,发现目前在中职女生中广泛存在着对自身体态的偏颇认识和盲目的减肥行为。从心理角度分析"减肥热"的成因,在此基础上提出三点建议,以期引导中职女生树立正确的审美观,维护其身心健康。
2018年05期 v.31;No.165 110-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：563 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：50 ]
- 王佩楷;操惊雷;
推进高职有效教学逐渐被关注和重视,强化教学的效果、效用和效率更能突出以学生为中心的教育思想。随着信息技术在教育教学中应用的广泛与深入,信息技术与教育教学的深度融合已列入众多高职院校中长期建设规划。"互联网+"为推进融合创造了良好契机。"互联网+"环境下高职有效教学一定程度上是衡量高职院校教育教学与信息技术融合的重要尺度,通过对"互联网+"环境有效教学因素进行梳理,分析制约高职有效教学的相关因素,探讨优化"互联网+"环境下高职有效教学因素的方法。
2018年05期 v.31;No.165 113-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：75 ] - 靳丽梅;苏伟良;
以黑龙江省农业经济职业学校中药制药技术专业为例,通过对企业岗位群、职业技能、职业能力等调研分析,以及专业技能人才培养的短板分析,依据专业人才培养方案,设计以专业能力培养为核心、基于生产过程的综合实训项目,以服务地方产业为切入点,探究综合实训项目在制药类专业中的应用。
2018年05期 v.31;No.165 116-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K] [下载次数：121 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：63 ] - 李文秀;
"会计综合实训"课程是对学生所学会计理论的综合运用,主要培养学生的动手实践能力,是会计理论学习与会计工作之间的桥梁。该课程的学习效果直接影响到高职会计专业人才培养质量。分析学生在"会计综合实训"课程学习中存在的问题,有针对性地解决问题,激发学生的学习兴趣,使学生自愿主动积极地参与到实训中来,提高实训效果,以实现学习和工作的无缝对接。
2018年05期 v.31;No.165 119-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：59 ] - 杨华;
为适应区域经济发展的需要,培养生态旅游行业企业服务与管理一线需要的旅游专门人才,高职旅游类专业需要通过校企深度融合,创新人才培养模式来推进专业群建设。构建"现代学徒培养、淡旺工学互补、双导师协同育人、德能全面发展"的人才培养模式,打造群内专业共享、各具特色的一体化课程体系,组建校企共同参与、专兼结合的教学团队,创建系统、开放、共享的实践教学体系以满足专业群人才培养的需要,为旅游行业输送合格适用人才。
2018年05期 v.31;No.165 122-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：159 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：64 ] - 坎香;
职业教育应该以人为本、因材施教。鉴于高职院校生源的多样化以及学生个体的差异性,课程组提出在"计算机网络技术"课程中采用分层教学模式。分析分层教学的必要性,探讨实施分层教学的具体方法。
2018年05期 v.31;No.165 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：184 ] - 王美华;
汉字专题课程是汉语国际教育专业的平台课,对其开展过程性评价非常有必要,有助于调动学生的学习积极性,促进学生的学习效果,培养学生的创新能力。本课程过程性评价的主要特征体现在评价方式的多元和评价主体的多元上。评价方式多元包括单元小检测、小组活动、教案设计、小论文写作等形式;评价主体的多元主要有自我评价、相互评价、小组评价和教师评价等方法。教师在实施过程性评价中要注意评判严明、客观公正,问题及时反馈和解决,重视理论实践性,突出教学应用。
2018年05期 v.31;No.165 127-128+152页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：43 ] - 朱国权;
学生作业质量是高职数学教学的重要基础,忽视学生作业是造成高职学生学习困难的原因之一。认识高职数学教学中学生作业的作用,明确布置作业的原则、类型与要求,学生作业的布置与检查等措施,以及批改作业与备课、课堂教学、辅导的关系,对于提高高职数学教学质量具有重要意义。
2018年05期 v.31;No.165 129-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：75 ] - 徐思畅;
结合"任务驱动"教学模式的特点以及高职应用文写作教学的课程特点及目标,从任务设计、任务实施和任务评价三方面入手,对"任务驱动"这一教学模式在高职院校应用文写作教学中的实践进行初步探索。
2018年05期 v.31;No.165 132-133+136页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：270 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：70 ] - 周丽华;
当前高职商务英语教学存在不足,主要表现为教学时间不合理、教学内容不完善、教学评价不科学。为弥补这些不足,九江职业技术学院在高职商务英语教学中创造性地采用"三三三"教学法,将教学内容分为"夯实基础知识—拓宽知识结构—培养应用技能"三层次,且每个层次占教学时间的三分之一,同时将自我评价、同学评价、教师评价相结合,集中概括为教学时间三阶段、教学内容三层次、教学评价三主体。实际应用表明,"三三三"教学法有利于培养学生的商务英语知识应用技能,提高学生就业率。
2018年05期 v.31;No.165 134-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：52 ] - 杨霞蔚;
对高职院校的学生来说,英语写作无疑是最令他们头疼的任务。许多学生看到写作题目常感到无从下笔,硬着头皮写出来的东西通常也是程式化套用一些范文,完全体现不出来独立思考的能力,并且还存在逻辑混乱、结构不完整等诸多问题。造成这一现象的原因是学生思维水平的不足以及缺乏必要的写作技巧的指导。基于此,尝试运用课例研究的方法,结合具体的写作案例,把批判性思维的原则和方法运用到议论文写作教学中,以求提高学生写作水平和思维品质,最终实现提升学生的综合素养的目的。
2018年05期 v.31;No.165 137-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] [下载次数：170 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：67 ] - 邢浩;
英语写作是英语专业的基础课程。传统的教学模式已经不符合当今以培养应用型人才为目的的教学趋势。通过问卷与测试,将样本进行数据统计与分析,发现当今大学生的思辨能力有待提高,尝试将思辨能力培养纳入写作课程的教学目标。思辨能力作为当今大学生不可或缺并亟待提高的一项技能,可以对英语写作课程产生积极作用,而英语写作也可以与思辨能力相结合,做到写作技能与思辨能力相互作用,共同提高。
2018年05期 v.31;No.165 141-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：155 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：42 ] - 鲁尧;蒋业梅;
全球经济和科技的迅猛发展极大地推动了专门用途英语(ESP)的发展。我国外语教学界也越来越重视ESP教学和研究。对近10年(2007-2016)中国知网上关于ESP的研究进行归类,从研究方法、研究对象和研究内容等三个方面综述和评价。研究结果表明:国内ESP研究总体呈上升趋势,研究领域略有拓展,但实证研究匮乏且不平衡,研究方法单一,数据分析方法缺乏深层探析,对ESP教师个人专业发展和ESP课堂行动研究关注较少。
2018年05期 v.31;No.165 144-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 303K] [下载次数：325 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：85 ] - 刘艾盈;
基于Web of Science和CNKI数据库,对2003-2018年国内外发表的有关学术英语阅读的科研论文进行梳理与分析,研究表明该领域研究虽然起步较晚,但研究整体呈上升趋势。从四个方面总结学术英语阅读研究的主要成果,并结合时代背景与学术英语阅读自身特点,提出学术英语阅读研究的未来的发展,以期为后续研究提供借鉴。
2018年05期 v.31;No.165 148-149+157页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：725 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：53 ] - 杨能;
结合云南省的实际情况,论述"一带一路"政策对云南省地方本科院校英语专业翻译课程建设带来的机遇与挑战。地方本科院校的翻译课程要与转型发展结合,与时代发展相结合,突出应用性及地方性。
2018年05期 v.31;No.165 150-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：88 ] - 吕红梅;
九江传统民歌不仅种类多样,而且风格古朴,拥有独特的民族风格和地域特色。九江职业大学采用课堂教学、舞台教学、民间艺人传授等多种形式,将九江传统民歌引入高职音乐专业课堂教学,不仅弥补了传统课堂教学的不足,激发了高职音乐专业学生的学习热情,同时还彰显了高职音乐课堂教学特色,扩大了传统民歌影响力,有利于九江传统民歌的传承与保护。
2018年05期 v.31;No.165 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：68 ] - 杨璇;
为弥补当前高职舞蹈表演专业人才培养存在的不足,创造性地提出"一二三"人才培养模式,主要包括明确"一"个培养目标,彰显人才培养特色;打造"二"个培养场所,将校内与校外培养结合;把握"三"个培养阶段,提高人才培养质量等。实际应用表明,"一二三"人才培养模式有利于提高学生舞蹈表演实践能力和综合职业能力,促进技能型和应用型人才培养,并强化高职舞蹈表演专业人才培养的社会服务功能。
2018年05期 v.31;No.165 155-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：81 ] - 王晓云;
高校作为文化传播的重要教育平台,通过武术段位制能够有效促进对于传统武术的传承,激发学生参与武术锻炼的热情,从而更好地打造良好的校园体育文化,增进学生的体质健康。针对普通高校武术段位制推广模式进行研究,深入分析武术段位制推广的主要意义,以期更好地促进高校武术段位制的推广与发展。
2018年05期 v.31;No.165 158-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：85 ]