黑龙江生态工程职业学院学报

2012, v.25;No.129(05) 115-116

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浅析如何在数学教学中培养学生的思维能力

哈森;

摘要(Abstract):

在职业教育中将数学教学作为培养学生有序思维能力的过程,作为培养学生进行比较、分析、综合、抽象、概括、判断和推理的能力的过程。通过数学教学中培养学生思维能力的实践的经验总结,提出了培养学生思维的灵活性、组织性、批判性、发散性、集中性、存疑性等几个目标,并提出培养学生数学思维能力的一些做法。

关键词(KeyWords): 数学;教学;思维能力

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 哈森;

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