- 乔永平;王珩;
高校贫困生的合理界定和划分,是解决好贫困生问题的首要前提,为此需要制定科学合理的贫困生标准,建立动态的贫困生档案。我校贫困学生多,贫困程度相对较深,既有社会原因,也有家庭原因。在贫困生资助政策中,综合比较,国家助学贷款和勤工助学是最有效的资助方式,仍需不断完善。
2009年03期 v.22;No.109 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：102 ] - 张文杰;姚连芳;郑树景;王瑶;
目前中职园林专业发展迅速,但专业教师能力不足日益彰显。通过对中职园林专业教师教学能力结果的调查与分析,提出提高中职园林专业教师教学能力的对策。
2009年03期 v.22;No.109 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 358K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：97 ] - 鲁富宇;冷泳林;
以高等院校教学质量评价工作经验为基础,深入探讨在信息技术广泛应用于教学、科研、办公的今天,如何利用先进计算机网络技术,应用高等教育学、教育哲学、教育经济学、教育统计学等学科理论,构建创新型的全方位、多视角、网络化的教学质量监控体系。
2009年03期 v.22;No.109 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：124 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：105 ] - 王佳权;
师生关系是指教师和学生在共同的教育教学过程中,因其各自的地位、任务及规范行为的不同,通过相互影响和作用而形成和建立起来的一种特殊的人际关系。学习动机是指引起学生学习活动,维持学习活动,并使学习活动趋向教师所设定的目标的内在心理过程。国内外众多研究显示,良好的师生关系是调动学生学习积极性的重要因素。本研究采用《师生关系问卷》和《学习过程问卷》对453名大学生进行调查分析,结果表明:(1)大学生师生关系冲突性较强;(2)大学生的学习动机主要表现为深层型动机;(3)师生关系的冲突性与学习动机显著负相关,师生关系的亲密性、支持性、满意度与学习动机显著正相关或相关不显著。
2009年03期 v.22;No.109 84-85+158页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：844 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：94 ] - 秦霞;陈慧玲;
我军军队院校自从聘用非现役文职教员以来,非现役文职教员在军校的发展情况成为一个值得关注的问题。从三个方面阐述了非现役文职教员在军校的发展情况,指出非现役文职教员对军校教育的发展起到了推动作用,同时文职教员自身也存在不足,而且文职教员的出现给军校的管理制度带来了挑战,最后对非现役文职教员今后在军校的发展提出了要求。
2009年03期 v.22;No.109 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：296 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：100 ] - 王成章;曹赵忠;张玉梅;
在国际金融危机大爆发的背景下,高校大学生就业问题日趋严重,已经引起了政府、社会各方面的高度重视。在特殊时期,如何更好地服务青年大学生就业创业已经成为各级共青团组织越来越关注的问题。从大学生就业现状入手,分析了目前大学生在就业创业方面存在的问题,就团组织如何开展工作,以服务于大学生就业创业提出了一些建议和对策。
2009年03期 v.22;No.109 88-89+133页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：358 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：109 ] - 张菁;
近年来,各高校重视在大学生中发展党员,学生党员数量增长速度较快。但由于各种因素影响,在加快发展大学生党员过程中,也遇到一些新情况、新问题。如何有效地解决这些问题,克服种种困难与障碍,是新时期大学生党建工作中亟待解决的课题。拟结合参加大学生党建工作的实际体会,就上述问题进行初步探讨,以起到抛砖引玉的作用。
2009年03期 v.22;No.109 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：104 ] - 何毅;
高度重视大学生思想政治教育工作是做好大学生公寓管理的要求。作为电力职业院校的公寓管理,就要立足于电力行业的发展实际,充分挖掘电力职业技术教育资源,以满足社会发展的需要。当前我国高等教育的改革和发展给电力院校学生公寓思想政治教育带来了新的挑战,也出现了新的问题。学生公寓思想政治教育工作要从建章立制、思想建设、做好服务、心灵沟通及文化建设五方面入手来提高实效性。
2009年03期 v.22;No.109 92-93+152页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：109 ] - 黄丽霞;
分析大学生自立能力差的问题产生的原因:不仅有大学生自身的因素,还有社会环境和家庭教育的因素。为培养大学生的自立能力,应该改变社会对人才选择的标准,加强学校教育,树立学生正确的劳动观,更新家长培养观念,创造各种条件培养孩子的自立能力;大学生应主动加强自我培养的自觉性。并指出大学生应注重培养过硬的心理承受力、生活自理能力、独立学习与思考的能力和人际交往能力。
2009年03期 v.22;No.109 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：384 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：80 ] - 雷思繁;
当前学校的德育工作,远未达到人们的期望,知行脱节的矛盾进一步激化。从德育要求缺乏一贯性、重智育轻德育的价值取向和学校德育工作流于形式三方面进行分析,并结合实际提出相应的改进措施,即从学校德育队伍建设、德育内容、考核评价方式、校园环境和活动五方面入手,不断提高德育工作实效性。
2009年03期 v.22;No.109 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：66 ] - 王顺梅;
幸福是一个深刻而复杂的多元化概念,每个人都希望在自己的一生中都是幸福和快乐的。不同的人对幸福的感受是不一样的,因此幸福感具有很强的主观性。不同的心理学家从不同的层面对主观幸福感进行了研究。
2009年03期 v.22;No.109 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：200 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：83 ] - 李春梅;雷历;黄耀威;
结合佛山科学技术学院校内实验室评估工作的实践和取得的成效,阐述通过制定实验室评估标准并组织实施全校实验室评估,查找差距,以评促改,以评促建,能有效促进实验室规范化管理,进一步推动高校实验室的建设与发展。
2009年03期 v.22;No.109 100-101+135页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：72 ] - 祖国强;
现代信息技术引发人类史上最伟大的、真正意义的教育革命。现行的班级授课制和课堂教学将受到严重的挑战,合作学习小组将成为最有效的基本教育活动形式。在基于网络的智能化平台所提供的丰富的学习环境中,学习者以合作学习小组为组织形式,形成学习共同体,以完成课题任务为主要目标,利用信息资源、智能认知工具等方式合作交流,并在评测反馈系统的作用下进行知识建构,从而形成可持续发展的、共享的、更高级的认知技能。
2009年03期 v.22;No.109 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：71 ] - 谢华燕;
探讨了多媒体网络教室教学条件下课堂管理的方法、教材的选择及实训内容的安排等问题。
2009年03期 v.22;No.109 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：232 ] - 丁振铎;
探讨中药药剂学的课程改革问题。采用"教、学、做"一体化的教学方式来培养应用技术型人才,通过校企合作的方式开拓学校与企业的双赢之路,树立培养人才要注重道德品质培养为先的理念,达到在教学过程中最终培养综合能力的目的。课程改革的主体是一线教师,优质课程的建立是教师实践教学探索的结果。
2009年03期 v.22;No.109 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：92 ] - 杨自军;
如何选择和改进教学方法,是实现教学目标的关键。作者根据多年的动物内科学的教学经验,通过激发学生学习兴趣,灵活运用教学方法,强调系统性、实践性教学,注重考试等方面,探讨了提高兽医临床内科学教学质量的方法。
2009年03期 v.22;No.109 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：89 ] - 陆嘉惠;王绍明;吴玲;周玲玲;马淼;
对CAI课件在植物学课程多媒体教学中的应用进行探讨。分析了课件在多媒体教学中的优势,同时也就课件开发和使用中暴露的教学问题进行分析,提出提高多媒体教学质量的对策建议。
2009年03期 v.22;No.109 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：82 ] - 朱井丽;
《动物识别》是黑龙江生态工程职业学院自然保护区建设与管理专业的必修专业基础课,学时少,内容多。为了能在有限的学时内高效地进行教学,对该课程的教学进行了改革式的探讨与实践。
2009年03期 v.22;No.109 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：106 ] - 孙晓男;
以工厂供电技术中建筑供配电系统部分为研究对象,分析《建筑供配电系统设计》课程的内容和特点,以工作过程为导向,围绕项目任务的计划、实施、评价的过程设计教学。通过本教学设计案例,具体展示了其教学设计过程和设计特点。设计表明,教学中以工作过程为导向进行教学设计,是提高高职院校建筑工程专业《建筑电工技术》教学效果的有效途径。《建筑供配电系统设计》教学设计的研究,有效地解决了《建筑电工技术》理论性实践性较强,高职学生难以掌握的教学问题。同时,教学设计对程序设计和共性问题的研究和探讨,也将对同类型专业课的教学设计,起到示范和参考作用。
2009年03期 v.22;No.109 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：484 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：197 ] - 贾莉莉;
《环境与资源保护法学》课程是理论与实践紧密结合的课程,旨在强化学生的环境保护意识,增强学生的环境法律观念;同时培养学生利用所学的环境法律知识解决环境法案件与纠纷的能力。而传统的环境法教学手段与方法已经难以有效实现上述目标。这就要求教师在教学过程中,积极实行教学改革,将创新理念应用到环境法教学。本文主要介绍了"法律诊所式课程"、"模拟法庭"、"案例分析"等以能力训练为目的的实践教学方法。
2009年03期 v.22;No.109 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：173 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：221 ] - 杨喜庆;王迎春;
通过对高职数学的研究和分析,针对一些学生学习积极性不高、教学内容陈旧、教学方式单一等问题,提出了一系列的改革方法,以适应高职教育的发展和促进学生培养目标的实现。
2009年03期 v.22;No.109 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：106 ] - 王昕;
研究性学习模式的介入,给现行信息技术教育提供了一个新的学习视角,它改变了知识的传输方式,培养学生的科学精神和实践能力,把静态的教学变为学生主动参与的开放式的动态教学,重视学生个性化的教育,使得每一个学生都有尝试成功、学会创新的机会。信息技术研究性学习的开展可以通过两个途径:一是渗透于日常课堂教学中的探究式学习;另一种是主要利用课余时间,为期较长的课题研究活动。两者紧密结合,互为补充,共同完善信息技术教学。主要探讨如何在信息技术课程中开展课题研究活动。
2009年03期 v.22;No.109 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：72 ] - 陈凤;
系统开发工具教学的重点是培养学生掌握系统开发思想、技术和方法,难点是作为应用性很强的一门课程,如何培养学生的动手能力,引导学生突破传统思维以实现创新。结合国内外优秀教学方法和模式,提出把不同教学方式相整合,总结和累积经验并运用到教学实践中。
2009年03期 v.22;No.109 120+129页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：84 ] - 王韦帆;
通过对程序设计语言课教学方法的研究,寻求提升该课程的教学效率的主要教学方法。
2009年03期 v.22;No.109 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：97 ] - 杨岩;
《思想道德修养与法律基础》课是高职院校对学生进行思想道德与法律教育的主渠道。为了增强本门课程的吸引力,提高课程实效,迫切需要我们改变传统的教学方法,努力提高思想政治教育的针对性、有效性和吸引力、感染力。
2009年03期 v.22;No.109 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：104 ] - 李欧;范晓郁;
听力测试是语言测试中必不可少的部分,因而其真实性直接影响语言测试的真实性。听力测试的真实性主要体现为测试语言的真实性、测试材料的真实性、测试任务的真实性、测试情景的真实性和交际真实性。以语言测试的真实性为理论依托,试论听力测试试题的真实性,指出听力试题应适度增加主观题,让应试者以潜在非言语性交际方式完成测试任务,从而提高听力试题的真实性。
2009年03期 v.22;No.109 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：251 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：73 ] - 连颖;
从大学英语教学现状出发,陈述了"跨文化交际"意识培养的重要性。从提高教师自身跨文化意识、改进现有教学方法、加强词汇教学、培养文化对比意识、重视非语言交际能力的培养等几个方面论述如何培养学生的跨文化交际意识和能力。指出"跨文化交际意识"的培养是提高教学效率,培养学生外语综合运用能力的重要途径。
2009年03期 v.22;No.109 127-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：141 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：109 ] - 马永梅;
从社会语言学和语用学的角度阐释了影响称谓语选择的重要因素。称谓语的选择是受很多因素限制的,包括会话者的社交场合、年龄、社会地位和权势、性别、社会距离、社会阶层、学历等,称谓语不仅是具有指称意义的语言符号,而且具有一定的社会意义。
2009年03期 v.22;No.109 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：480 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：87 ] - 刘艳;
针对部分高职学生缺乏自主学习的习惯,自主学习能力不高的现状,分析了产生这种情况的原因,采取问卷调查等方式进行实证研究,阐明了实施高职英语课堂教学改革、推行自主学习的重要性,论述了教师该如何对高职学生自主学习进行指导,如何利用现代化的教学手段和方法,进行英语课堂教学改革,采用实用性较强的教学方法,不断激发学生的创新意识,提高学生自主学习的能力,以适应社会发展的需要。
2009年03期 v.22;No.109 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：118 ] - 廉志刚;
针对英汉两种语言中都存在的/r/音进行分析,从发音部位、发音方式及发音习惯等方面,列出其在两种语言中的不同特征,以期帮助语言学习者正确掌握/r/音在两种语言中各自的标准发音,摆脱母语的迁移,更快更好地学习第二语言。
2009年03期 v.22;No.109 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：82 ] - 张锐;
从教师角度出发,以英语知识的正迁移为切入点,进行英俄语对比教学,做好对学生的激励及自身业务的提高,将达到事半功倍的目的,大大促进俄语"零起点"教学。
2009年03期 v.22;No.109 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：99 ] - 李静波;
从音乐、服饰、道具、灯光、布景五个方面分析了舞蹈的综合艺术性。
2009年03期 v.22;No.109 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：88 ] - 张亚玲;
中国画的发展必须立足于对本民族传统文化的深入研究,这是中国画发展的基本途径;而中国画要走向世界,"中西结合"也是必由之路,关键是要寻找到中西理论和表现形式上的结合点。因此,"古为今用"与"洋为中用"对国画的发展都非常重要,既要借鉴,也要善于"通变"。一种艺术的变革、发展,是曲折、复杂的,要从多方面去考察。在新的历史发展时期,在新的艺术思潮面前,对传统的东西要在继承中扬弃,在扬弃中继承;对外来各种艺术思想要分析比较,在比较中借鉴,在变通中汲取,不能一概视为津梁。
2009年03期 v.22;No.109 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：99 ] - 孙佳;康广宏;
通过对学生档案管理现状的分析,指出传统管理模式的弊端,提出了一种基于Visual Basic编程语言的学生档案管理方法。给出了系统的总体功能,设计了用户界面,并且研究了电子档案的存储方式。提出的方法有效地提高了学生档案管理工作的效率,实现了档案管理的信息化。
2009年03期 v.22;No.109 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：86 ] - 马怡冰;
在前人理论研究基础上,针对青少年篮球运动员身心发育特点,进一步探讨训练内容与方法,以期为青少年篮球运动员训练提供参考。
2009年03期 v.22;No.109 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：164 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：100 ] - 丛培梅;
阐述了信息素养教育的内涵,分析了高职院校信息素养教育的现状,并就信息素养教育内容、课程设置、教学方法等方面问题进行了研究。
2009年03期 v.22;No.109 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：90 ] - 李雯清;
提出了图书馆服务一直是图书馆事业的生命线的观点,并且详细阐述了提高图书馆服务水平的六项具体措施。总结出唯有提供优质服务,通过提升图书馆的核心服务能力来具体地实践图书馆对社会的誓约和职业价值。
2009年03期 v.22;No.109 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：108 ] - 郭世伟;
高校图书馆在辅助大学生学习的同时也应重视对大学生综合素质的培养。论述了高校图书馆在大学生思想道德素质教育、信息素质教育、心理素质教育以及职业素质教育中所起的重要作用。
2009年03期 v.22;No.109 149-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：94 ]