- 王大磊;
日益恶化的师生关系在学生辍学的原因中占有非常大的比重。然而现实中的师生关系并没有引起教师足够的重视,师生关系淡漠,学生人格没有得到应有的尊重。阐述了师生关系的实质及作用,并提出通过创造一种平等、民主的师生对话与互动氛围,尊重、接纳、热爱学生,将会有效地阻止学生的辍学行为。
2012年02期 v.25;No.126 64-65+75页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵玉香;
中国传统思想文化是中华民族宝贵的精神财富。弘扬中国传统思想文化,挖掘其中的思想政治教育、品德素质教育与人格素质教育资源,创新党校思想政治教育形式,是时代的迫切要求,具有深远的历史意义。吸纳传统文化德育精华,探索思想政治教育教学内容与形式创新,以提高思想政治理论教育的针对性和实效性。
2012年02期 v.25;No.126 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：191 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 王淑英;
高等职业院校思想教育工作意义重大,关乎培养高技能高素质应用型人才的质量与数量。当前高职院校学生在健康的主流思想背后,个人思想道德修养仍有待进一步提高。同时,高职院校思想教育工作亦存在"两课"教育形式化、教学手段缺少创新、工作人员队伍素质有待加强等问题。应充分发挥"两课"的作用,创新教学手段,加强队伍建设,促进校园文化发展,从而有效地促进高职院校学生思想道德修养的提升。
2012年02期 v.25;No.126 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李秀丽;
革命历史题材影片,在尊重历史、尊重人性和尊重原著的前提下,运用电影、电视、网络等传播媒介的特性,运用现代电子技术,以与传统纸质媒介完全迥异的方式,形象、逼真地再现历史,达到宣扬爱国主义精神,培养民族情感的目的。在青少年思想政治教育中,运用电影传播的独特优势,将观看革命历史题材影片纳入到学校教育教学计划中,是一种有效、生动的主流意识形态宣传形式,可以把握正确的思想舆论导向,更加深入、有效地推动青少年的思想政治教育,引导青少年树立正确的世界观、人生观与价值观,促进社会主义核心价值体系的建立,实现中华民族的伟大复兴。
2012年02期 v.25;No.126 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：187 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李鸿鹄;
随着社会多元化的变革,人们的生活方式和思想观念发生了深刻的变化。当代大学生的成长正处于我国的特殊时期,这些特殊因素增加了思想政治工作的不确定性,学校思想政治工作面临着诸多新情况和新挑战。思想政治教育工作者只有紧密地结合时代特征,从以人为本出发,不断地探寻思想政治教育的新方法、新手段,才能使思想政治教育工作取得实效。
2012年02期 v.25;No.126 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 单姗;
学生社团组织是高校校园中不可忽视的力量,它已经成为高校思想政治教育和校园文化建设的主力军,它的存在为大学生适应校园生活提供了多层次的手段和方式。但是学生社团在发展的过程中,在发展规划、组织管理等方面也呈现出了各种问题,高校必须审时度势,研究出相应的办法解决这些问题,为学生社团蓬勃健康地发展提供有力支持和有效保障。
2012年02期 v.25;No.126 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘岩;吴薇;
当今严峻的社会就业形势,使得很多即将毕业和就业的大学生们非常惶惑。社会不仅对大学生的工作能力要求越来越高,而且对大学生的品德要求也越来越高,这就需要大学生们提高自身修养。古代圣贤在修身养性之道方面的思想能给我们很多的启示。从《大学》中提炼出格物致知、诚意正心、曲中求道的修身养性之道,希望能对即将就业创业的大学生们有所帮助。
2012年02期 v.25;No.126 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：228 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 姚玉芬;
随着高校毕业生每年不断地增加和全球经济危机的影响,大学生面临着严峻的就业形势。为深入了解当前高职毕业生就业存在的问题,以茂名职业技术学院为例,分析高职毕业生就业中存在的问题,并运用市场营销学的4P组合策略,对高职学生进行就业指导,以提高高职学生的就业率。
2012年02期 v.25;No.126 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 张现涛;张雷红;孙师家;赵珍东;王文明;
建设高职共享型教学资源库是国家大力发展高职教育的一项重要举措。结合高职中药专业教学资源库的设计与开发,阐述高职中药专业教学资源库建设目标、建设思路、建设内容,并针对建设过程中出现的问题进行探讨。
2012年02期 v.25;No.126 80-81+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：136 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 徐丽萍;王玲;奚秀梅;
针对目前我国开设资源环境与城乡规划管理专业的院校学科背景比较复杂的情况,通过网络、会议材料和访问调查等不同途径将所收集到的30多所院校按学科背景分成地理类、农林类、地质矿业类、建筑规划类和经济管理类等五大类,以石河子大学理学院地理系为例,分别从培养目标、培养要求、学制学位、核心专业课程和实践教学环节等方面比较了我系和不同学科背景类代表院校的专业培养方案。结果表明:不同学科背景下的资源环境与城乡规划管理专业在培养目标和培养要求方面差别很大,在核心专业课程和实践教学环节方面也有明显的差异,并在此比较的基础上提出了一些促进资源环境与城乡规划管理专业建设的新想法。
2012年02期 v.25;No.126 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：267 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 贾晓梅;贾春凤;
阐述了《植物组织培养》课程在新课程理念的指导下对其理论教学体系、实验教学和成绩考核测评制度等方面进行优化调整的教学改革探索。
2012年02期 v.25;No.126 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 康明福;
在我国,高职酒店管理专业从数量上和质量上都取得了巨大飞跃,但与此同时也出现了酒店管理专业和酒店业人才供需"两旺"而"成交"不高的尴尬局面。众多的酒店专业毕业生,纷纷转行谋求发展,造成教育资源的浪费和学生求学成本的增加,也造成了酒店企业人力资源管理上的极大负担。以学生专业认知为视角进行分析并提出一些建议。
2012年02期 v.25;No.126 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：118 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 尚明娟;吴广斌;贺昌文;
高职旅游管理专业实训基地是高职教育中对旅游管理专业学生实施职业技能训练和职业素质培养、办出特色、实现人才培养目标的基础性条件。高职院校致力于高素质技能型人才的培养,实训基地的建设是提高教学质量、改善办学条件的重点。加强高职院校旅游管理专业校内外实训基地建设,有利于推进教育创新,深化教育教学改革,更好地为社会输送优秀的旅游管理专业人才。
2012年02期 v.25;No.126 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 林文雄;
课程整合的背景下,高职院校的法制教育存在诸多误区:法制教育目标抽象化、空泛化,法制教育内容德育化、智育化,法制教育价值取向手段化。为增强高职院校法制教育的针对性与实效性,必须区分法制教育的"应然性目标"与"实然性目标",必须正确处理道德教育与法制教育的关系,重构高职院校法律教育的内容体系。
2012年02期 v.25;No.126 90-91+122页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 朱保柱;
为了实现高职院校艺术设计专业人才与社会市场相适应,对人才培养方案和社会需求做了全面调查和研究,对教学内容、方法和教学手段等,进行了改革与完善。提出"双纲导教,多证就业"的方针,实现理论课程与实践课程紧密结合,并相互渗透的职教特色,从而得到了一套适合高职艺术设计人才培养体系的教学方法。
2012年02期 v.25;No.126 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李晶晶;
分析目前中职学校《建筑施工技术》课程教学中存在的问题,提出对该课程进行改革的措施。
2012年02期 v.25;No.126 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 程烨;
根据高职电子专业实训课教学的现状,对电子实训内容的设计和实训过程做了探索,强调兴趣培养在实训教学中的重要作用,强化实训过程中的基本功训练,创新实训方法和考核方式,并提出可行性改进方案,不断提高实训课教学质量。
2012年02期 v.25;No.126 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 于亮;
探究式教学是教师根据课堂教学的实际需要,引导学生自主提出问题,然后自主分析问题,最终自主解决问题,在这一过程中,教师可以提供部分的方法指导,学生之间也可以进行合作探究。在现代教育改革的背景下,在政治理论课程教学中利用这样的方法有利于发挥学生学习的积极性,培养学生的综合能力,从而达到预期的教学效果。
2012年02期 v.25;No.126 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 柴学林;
盈不足术的解题思想和方法,在古代算法中称得上是"万能"的解题方法。它既给出了线性问题的精确解,又给出了非线性问题的近似解。在解题过程中,既有假设检验,又有推理分析;既注重解答数学问题的规律性,演算程序化、模式化,又呈现出数学思想和方法的重要应用,对研究数学解题策略和方法有启发性。
2012年02期 v.25;No.126 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K] [下载次数：435 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王翠苒;李梦川;景向欣;
依据高职经济数学教学内容必须充分体现"以必需够用为度"的原则,针对高职经济数学课时量相对减少,同时还要加强对学生数学素质和能力培养的要求,在教学实践中对传统的经济数学内容进行取舍和整合,从经济活动中的实例出发,基于行动导向教学,在重构经济数学课程内容方面进行初步的探讨和尝试。
2012年02期 v.25;No.126 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王英;
根据高职各专业的特征及其对高等数学知识需求的深度和广度,组织高等数学教学,切实做到高等数学知识支撑专业技能,提高专业技术水平。
2012年02期 v.25;No.126 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 谢剑飞;
中职学校以培养专门的技术型人才为目标,导致文化课程受到忽视,尤其在一些理工科系的专业里,语文教学成为"鸡肋",陷入困境,因此,语文综合实践活动应运而生。从多角度对语文综合实践活动进行探究,以期对中职语文教育有所帮助。
2012年02期 v.25;No.126 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 李宗花;
虚拟教室作为一种网络教学平台,为教师和学生提供了一个类似传统教室,同时又不受时间、地域限制的网络教学环境。基于WEB的虚拟教室功能设计以满足教师、学生和管理员三种使用者的需要为依据,打造数字化开放式虚拟课堂教学环境。
2012年02期 v.25;No.126 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 243K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 远新蕾;臧国铭;
随着网络、卫星通信等信息技术的发展,信息资源的传播变得更加简单,自主学习模式应运而生。随着自主学习模式的发展,网络资源库的建设日趋重要。
2012年02期 v.25;No.126 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] [下载次数：281 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 韦薇;
该研究综合考察了元认知策略与自主学习能力之间的关系,结果发现:(1)外语学习中,元认知策略的使用与学习者自主学习能力成显著的正相关;(2)外语学习中,语言学习者的自主学习能力相对较差,因此,即便是他们掌握了一定的语言学习策略也很难在实际学习中运用;(3)元认知策略培训对不同英语水平的学习者会产生不同的影响。
2012年02期 v.25;No.126 113-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘芸;
关于英语的教学,近年来教育界大力提倡交际教学法,传统的语法教育受到某种程度的削弱。专业四级中单纯的语法测试题表现得尤为明显。作为对英语专业学生极为权威的一种水平测试手段,对教师和学生关于语法的教与学产生了不容忽视的反拨效应,尤其是负面反拨效应。在陈述反拨效应的基础上,提出了相应的解决途径。
2012年02期 v.25;No.126 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 苏珊;
词典使用是英语学习中必不可少的一个方面。在课堂授课时数有限的情况下,非常有必要在高职院校引入以提高学生自学能力为目的的英语词典使用教学。根据高职学生英语词典使用现状,指出了英语词典使用教学引入高职教育的必要性。并结合高职英语教育的特点,提出该教学的目的、原则、形式以及教学内容。
2012年02期 v.25;No.126 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 韩红梅;
语言植根于社会,服务于社会,是社会最重要的交流媒介,不同的社会综合因素导致语言不同变体的形成。培养敏锐的语言变体意识和能力应当成为英语专业学生的目标之一。通过分析语言和语言变体的本质特征和目前英语专业学生表达能力的现状,以建构主义理论为基础,让学生明确学习语言变体的意义,提供一些英语变体教学的方法和建议。旨在帮助学生进一步明确学英语的目的,学会语言变体,更好地为成功交际服务。
2012年02期 v.25;No.126 120-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：284 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陈建彬;
学习英语的过程,就是不断出现错误、不断纠正错误的过程,因此,负反馈被教师和不同水平的学习者广泛使用。教师通过对错误的分析可以了解学生出错的原因和错误类型,对不同的错误采取不同的纠正措施,从而有的放矢地进行教学。阐明教师负反馈对学生接纳的影响及其在英语教学中的重要性,结合教学实践对错误分析理论和纠错策略在高职院校学生英语教学中的应用作一探讨。
2012年02期 v.25;No.126 123-124+153页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张瑞瑜;
以交际语言教学所倡导的教学理念为研究背景,就如何运用真实材料组织英语课堂教学,从而激发学生的学习兴趣,增强他们在真实语境中运用英语的能力等方面进行探讨,并提出教学方面的反思。
2012年02期 v.25;No.126 125-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘莹;
剖析我国高职院校旅游英语口语教学的现状,总结其中的问题,分析问题形成的原因,提出改进对策,以期对旅游英语口语教学改革提供一些借鉴和启示。
2012年02期 v.25;No.126 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 时小力;
随着计算机技术的不断发展和网络资源的不断丰富,多模态小品成为一种新的语类,在帮助学生了解中西方文化差异和丰富教师的教学手段方面发挥了重要作用,作为新兴的教学手段还存在诸如作品质量参差不齐,资源不丰富等不足,需待改进。
2012年02期 v.25;No.126 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 高炀;
专业课程体系是培养专业人才的总体方案,也是实现教育目的和培养目标的重要手段。应用英语专业是我国高职院校中普遍开设的专业之一,但由于起步较晚、研究成果较少、缺少成熟的理论指导,在专业课程体系的建设中仍存在诸多不足。从对我国高职院校应用英语专业课程体系建设中存在的问题的分析入手,指出建设基于工作过程的高职应用英语专业课程体系已成为我国高职院校应用英语专业课程体系改革的基本趋势。
2012年02期 v.25;No.126 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李鹏;
网络自主学习可以有效促进大班英语学生的自主学习能力,为学生提供大量和丰富的学习资源,帮学生建立小组协作,使教师实现异步指导。因此本文就在大班授课环境下,讨论如何对网络自主学习进行合理运用。
2012年02期 v.25;No.126 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陈思佳;
从高起点学生自身的特点出发,结合高职院校培养外语人才及社会对外语人才的要求,总结出高职院校高起点学生外语教学的方法。
2012年02期 v.25;No.126 135+160页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马雪峰;
会话是语言交际功能的主要体现形式。日语会话课程是日语教学的重要组成部分。以往的高职高专日语会话教学中,强调单一的语言学习较多,使学生往往局限于几个不会的单词和几句难以表达的语法而影响整体发挥。或者由于语言环境的种种局限,使学生无法得到真正的日语口语练习。这无疑是不利于学生综合知识和素质能力的训练与培养的,因此,有必要打破传统的教室对话和教师单方面传授、学生死记硬背的模式,探索新的日语会话教学模式。
2012年02期 v.25;No.126 136+150页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：133 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 周春太;温喜壮;
课题采用了文献资料法、问卷调查法和实验法,对新建地方本科院校武术教学俱乐部进行了实践研究。研究认为:武术教学俱乐部实施对学生的上课态度改变、运动兴趣的提高和课后体育行为的参与有着积极影响;通过武术教学俱乐部的教学改善了学生的身体形态指标,提高了学生的身体素质,增强了学生身体机能;在新建地方本科院校实施武术教学俱乐部具有重要的现实意义。
2012年02期 v.25;No.126 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 彭恩嘉;魏晓春;
多媒体技术具有图、文、声、音像并茂的特点,不仅可以给学生多感官、多种类型的刺激,而且能够突破传统教学的思路,集成大量的感性材料,直观地展示篮球教学过程,贴近学生的实际,使他们能主动学、乐于学,提高学生学习篮球的兴趣,充分调动学生学习的自主性,大大提高课堂效率,从而取得最佳的教学效果。
2012年02期 v.25;No.126 139-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 康宁;
声乐课程教学,要根据教学培养目标,以及师范类专业的特点,有针对性地选择教学内容,采用灵活多样的教学方法,注重学生教学能力的培养,同时还要有科学合理的考评方式。
2012年02期 v.25;No.126 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 高宇;
随着信息技术的进步,数字图书馆的发展和知识产权保护的矛盾日益突出。从了解数字图书馆和网络知识产权的内涵入手,通过分析数字图书馆信息资源建设、信息资源传播及数据库建设中的知识产权问题,提出了完善法律体制和采用技术措施两方面进行双重保护的对策。
2012年02期 v.25;No.126 143-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]