- 张宏波;
在当今激烈的国际竞争中,大学是影响国家核心竞争力的重要因素。因此,创建世界一流大学应该作为国家发展的战略重点之一。目前我国的重点大学与世界一流大学相比还有很大的距离。为了早日建成我国的世界一流大学,必须在教育观念、办学体制、学术政策、师资选聘、经费投入等方面对我国高等教育进行彻底的改革。
2014年01期 v.27;No.137 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：146 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：27 ] - 张峰;
职业教育是一项关乎民生与社会稳定的教育,职业教育的发展直接影响到社会经济发展与产业结构调整的步伐。以宿迁职业教育的发展为例,从职业教育发展的"需求、质量、变革与就业"等层面阐述职业教育的"经营观"。
2014年01期 v.27;No.137 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：35 ] - 林晓红;
抑郁症状与一般自我效能感、社会支持间存在一定关系,通过自评抑郁量表、一般自我效能感量表和社会支持问卷对部分高校新生进行抽样检测。结果表明:大学新生的抑郁水平显著高于全国人群的平均水平;大学新生的抑郁症状与一般自我效能感、社会支持存在显著负相关关系。
2014年01期 v.27;No.137 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：136 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：32 ] - 张璐;
当前民办高校教师绩效考核体系已不能完全适应民办高校规模及发展需要,其绩效考核多局限于笼统的定性评价,缺乏科学的量化指标,考核重教学轻科研,考核过程主观性、随意性强。对此,以NL学院为例,结合该学院实际情况分析绩效考核现状及问题,采用层次分析法(AHP)构建学院教师绩效考核KPI指标体系。
2014年01期 v.27;No.137 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K] [下载次数：214 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：40 ] - 侯英梅;宋斌华;
教学是一种蕴含道德价值的活动,需要遵循特定的教学道德与规范。教师作为教学道德实践的主体,不仅仅需要丰富的学识,更需要一种富有教育意义的教学态度和专业意识,并且要树立合理的德行观,努力在教学中践行道德准则,并积极开展道德的自我反思,从而养成良好的教学道德意识。
2014年01期 v.27;No.137 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：30 ] - 徐正新;
高校承担着教学、科研、管理和社会服务等项工作。高校人事管理工作的对象具有鲜明的特点。人事管理工作的实践中,在保持制度严肃性的前提下,应充分体现以人为本的管理理念,将个人价值的实现与学校整体事业的发展相协调,发挥人事管理工作在学校发展中的基础作用,更好地推动学校各项事业的健康发展。
2014年01期 v.27;No.137 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：39 ] - 朱军华;
加强南疆高校思想政治理论课教师队伍建设,对于维护国家安全和稳定,保证国家领土完整和统一具有非常重要的意义。立足于当前思想政治理论课教师队伍存在的问题,分析影响南疆高校思想政治理论课教师队伍建设的因素,结合实际提出加强南疆高校思想政治理论课教师队伍建设的对策。
2014年01期 v.27;No.137 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：44 ] - 蔡岩;唐敏;
思想政治理论课教学,尤其是实践教学应融入到学校的德育工作中,形成思想道德素质培养的立体式多维度的德育工作体系。在学校德育工作中,校园文化建设是一个德育途径。校园文化活动可以提高学生素养,培养学生品质,锻造学生意志。思想政治理论课与校园文化建设有同一的目的性,内容有重叠,形式可互通。
2014年01期 v.27;No.137 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：36 ] - 梁思婷;
随着党务工作的发展,基层党员数量逐渐上升,党组织必须加强自身的建设,保持其先进性。分析民办高校学生党组织建设的现状及成因,并针对其存在问题提出加强学生党组织建设的对策。
2014年01期 v.27;No.137 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：34 ] - 余莉;
网络语言在高职校园文化中的异化现象改变了高职学生的语言和思维方式,使高职学生的精神世界和人生观发生改变,对高职生的成长容易产生负面影响。因此要加强校园网络语言的规范建设,建立网络言行监控机制,及时引导网上舆论,抵制各种不良信息传播,加强学生的德育工作,积极引导他们培养良好的个性品质,从而减少网络语言异化对高职学生的不良影响。
2014年01期 v.27;No.137 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：150 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：26 ] - 黄春涛;
随着时代的发展,文化在全球范围内的交流与融合更加深入,文化多元化已成事实,这种文化环境在给青少年成长带来诸多困扰的同时,也给青少年的健康成长提供很多契机,有利于培养青少年的跨文化适应能力,形成独立的人格,促使青少年的思维向更深更广的方向发展。
2014年01期 v.27;No.137 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：31 ] - 林宝灯;
通过对高职学生干部经历与就业能力之间相互关系调查研究得出,不同学生干部经历的高职毕业生就业能力存在显著性差异。从研究结果来看,基本技能、沟通技能、解决问题的能力、团队工作与交往能力、自我意识与发展能力等五个就业能力的分维度,有学生干部经历的学生皆高于无学生干部经历的学生。
2014年01期 v.27;No.137 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：247 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：29 ] - 高桂荣;
SYB创业培训关键在于让学生学会如何去创业,因此SYB培训项目的教师要首先明确项目的内涵、目标和任务;重视激发学生的创业意识,帮助学生树立新的就业观;熟练掌握参与性培训方法;通过后续支持服务工作解决创业者的后顾之忧,以保证创业培训的实效性。
2014年01期 v.27;No.137 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：34 ] - 高坊洪;
创业环境是影响创业活动的重要因素。基于大学生创业环境现状,用生态学的视角分析大学生创业活动与环境各要素间的相互关系,旨在建立大学生创业生态系统,促进大学生创业发展。
2014年01期 v.27;No.137 77+97页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：295 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：36 ] - 杨桂臻;
高校实验室仪器管理必须为其有效使用服务。结合塔里木大学实验室仪器管理层面存在的问题,认为,应创新管理体制,明确管理责任;制定切实可行的仪器管理和使用的规章制度;加强对实验室仪器管理人员的培训;转变观念,改进管理的技术手段。
2014年01期 v.27;No.137 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：39 ] - 曾伟梁;刘颖;鲍曼;徐宏艳;赵沛丰;
针对传统数字信号处理课堂教育中板书讲解中教学形式单一、学生不易理解的问题,提出以MATLAB为手段改革数字信号处理课程教学方法,提高教学效率和学生兴趣。通过对不同频率信号的分离和滤波问题的具体分析,运用MATLAB强大的编程功能实现信号的时间域和频率域仿真,把通过傅里叶变换和快速傅里叶变换得到的结果绘制成图形图像,形象生动地展现了MATLAB在多媒体教学中的重要作用,使数字信号处理课程真正成为数学基本理论与实际应用相联系的纽带与桥梁。
2014年01期 v.27;No.137 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 353K] [下载次数：203 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：28 ] - 赵肖宇;梁春英;韩静;荣立红;刘坤;
从"自动控制原理"学、用分开现象入手,探讨其"理—工"双属性特点,提出"工程本位"教学理念,借助教学内容、教学方法和考核方法三方面改革全面实现工程式教学。教学内容以工程为主线,理论和软件为两翼;教学方法上以训为主、教为辅,变被动学习为主动探知;考核上注重考学结合,能力至上评价方法。然后总结教改中遇到的问题及解决办法。最后用问卷数据和大赛成绩证明"工程本位"教学模式的实践效果。"工程本位"教学模式是以应用型人才培养为目标的本科院校教学发展的必然趋势并极具应用和推广价值。
2014年01期 v.27;No.137 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：43 ] - 徐丹鸿;谢庆辉;冯晓阳;黄志刚;
基于对食品检测的主要就业岗位和岗位能力分析,对食品营养与检测专业核心课程"食品理化检验技术"进行改革,针对课程设计、教学内容设置、教学方法与考核方式等方面做了大量工作,并对课改中存在的问题提出建议。
2014年01期 v.27;No.137 85-86+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：185 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：34 ] - 罗春丽;周忠峰;
阐述黑龙江林业职业技术学院家具设计与制造专业"家具表面装饰设计与施工"课程基于工作过程导向的课程开发理念。该课程通过广泛深入的社会调研和召开实践专家研讨会,进行典型工作任务分析,按照工作过程系统化的原则确立课程结构,依据学生职业成长的逻辑规律排列课程序列,采用便于学生自主学习的课业方式组织课程内容,充分体现工学结合的职业教育课程的本质特征(该课程于2008年评为国家级精品课程)。
2014年01期 v.27;No.137 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：37 ] - 周巧英;
以金融管理与实务专业的人才培养模式为研究对象,通过调查苏州金融业对五年制高职金融专业人才需求的岗位要求,提出建立以五年制高职金融就业岗位为中心,工学融通、五维一体的五年制高职金融专业人才培养模式,旨在提高五年制高职金融专业人才培养的质量,培养适应金融业需求的高素质技能型人才。
2014年01期 v.27;No.137 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：36 ] - 王茜;
在高职人才培养目标的要求下,如何在人力资源管理专业课堂教学中体现学生的主体性,唤起学生学习的主体意识,提高学生的主体活动能力,是每一位专业教师值得探讨的重要课题。在课堂教学实践中尝试运用多种教学方法,体现"以学生为主体"的教学理念,着力培养学生的专业兴趣,全面提高学生的实践技能和综合素质。
2014年01期 v.27;No.137 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：49 ] - 杨华;
高职教育的根本任务是培养社会需要的高素质、高技能、应用型人才。校企合作、工学交替是实现人才培养目标的重要途径。高职酒店管理专业的专业特点及用人单位的需求决定了酒店管理专业更有利开展校企双方共同深度参与的人才订单培养。以黑龙江生态工程职业学院酒店管理专业为例,从"订单培养"协议、人才培养方案、课程体系改革、教学内容改革、构建能力训练体系、完善教学质量保障体系等六个方面,阐述该专业根据本地区酒店行业特点及对人才的需求,采取"三段交融、能力递进"工学结合人才培养模式的实践探索。
2014年01期 v.27;No.137 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：271 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：36 ] - 李庆云;
"旅游法规"是旅游管理专业的一门必修课,也是全国导游资格证考试的必考科目。项目教学法是与项目课程相区别的一种教学手段,通过项目教学法的具体运用,把知识传授与能力训练有机结合,使"旅游法规"课程取得很好的教学效果。
2014年01期 v.27;No.137 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：23 ] - 黄开情;
针对高职院校培养具有综合职业能力应用型技术人才的目标,提出高职数学课程应该以职业能力为导向,在教学观念上革新,采用适合高职学生的教学方式:以建构主义理论为指导,重视学生的"最近发展区",在教学中精讲多练,讲练并行,提高学生学习效率。数学教学中应使用专业中的数学问题作为案例,提高学生对数学知识的理解应用,促进学生行业特定能力的培养,同时渗透数学思想方法并开展数学建模活动,提升学生职业核心能力。
2014年01期 v.27;No.137 98+152页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：25 ] - 张荣锋;
教师的专业能力是教师在教育教学活动中形成的顺利完成某项任务的能力和本领。通过主持教职委课题"数学教育专业教学实践中‘二元四次’教学模式的实践与研究",构建了"二元四次"教学模式,为寻求提高高师生职前从教技能培养的有效途径,开辟了一条新的思路。
2014年01期 v.27;No.137 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：42 ] - 杜晓梅;
在高等数学级数的应用中,函数展开成泰勒级数常能解决一些重要的问题,而函数展开成泰勒级数比较难,方法也不固定。就一些常用函数的泰勒级数展开作一归纳和探索。
2014年01期 v.27;No.137 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：206 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：26 ] - 朱瑞佳;
对研究生的跨文化交际的态度和水平进行调查,找出学生存在的问题和影响因素,探讨提高学生跨文化交际能力的有效途径。研究结果表明,有必要在研究生英语课堂增加跨文化交际的相关内容;学生应克服母语负迁移的影响,提高跨文化交际的能力;教师的专业能力需要提升。调查研究对研究生英语课程的教学改革实践提供参考。
2014年01期 v.27;No.137 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：124 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：37 ] - 梁绮颜;
以能力为导向,建立"大学英语"多元考评模式。这种模式突破了传统评价的局限,有针对性地加大了对学生能力考核比例,把学生课堂积极性、英语项目训练以及知识运用纳入其中。
2014年01期 v.27;No.137 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：38 ] - 杨宝珊;
中国不少学生虽然英语基础知识和基本技能掌握得不错,但在具体语境中进行交际时往往辞不达意,不能得体运用所学语言。究其原因,就是不了解东西方文化差异,缺乏必要的社会文化背景知识。这就要求英语教学中要培养学生的跨文化意识,注重东西方文化差异,把语言和文化有机地结合起来。
2014年01期 v.27;No.137 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：30 ] - 林兴秀;
介绍Swain的语言输出理论,探讨其在高职英语口语教学中的运用。
2014年01期 v.27;No.137 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：220 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：35 ] - 朱玲;邵柏圣;
介绍了一个基于网络环境的英语在线学习系统构建过程以及在实际教学中的应用。在构建过程中使用FLEX替代HTML,保证使用者获得更好的网络应用程序,使用户获得更好的学习环境。
2014年01期 v.27;No.137 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：244 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：33 ] - 宋艳;
我国的职业教育已经发展成为以就业为导向、培养实用型的高技能人才为目标,英语翻译教学必须与之相适应。围绕实用翻译能力的培养,提出多种教学策略和实践方法以及与之相配套的多元化的评估体系。
2014年01期 v.27;No.137 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：27 ] - 殷昊;
在对非普高生源高职生英语课堂现状进行问卷调查与访谈的基础上,分析目前非普高生源高职生英语课堂教学效率低下的原因。以克拉申的情感过滤假说与语言输入假说为主要理论依据,从教材使用、教学方法等多个视角进行探索,研究改变非普高生源高职生英语教学现状、提高非普高生源高职生英语课堂教学效率的具体方法。
2014年01期 v.27;No.137 114-115+117页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：36 ] - 徐宁;
语言是人类最重要的交际工具。很多学习者在说俄语的时候碰到的最多的问题是,在课堂上能听懂老师的话,也记了很多单词,但到临用时却想不起来几个。这反映了学生在学习俄语时不仅需要注意学习方法,重视语音学习,同时还要克服一定的心理障碍。就此问题以及如何提高俄语口译水平的原则和方法做了探讨。
2014年01期 v.27;No.137 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：34 ] - 李晓霞;
听是使用第二语言进行交流时最基本的技能之一,但传统的单纯听录音的听力教学方法已不再适用,有必要采用多模态的听力教学模式。多模态指人类通过三个或三个以上的感官跟外部环境之间的互动。多模态教学模式能够充分调动学生的视觉、听觉,获取信息完成意义的建构,再将学习成果以行动表现出来,符合认知过程,利于知识的掌握。阐述如何基于多模态视角进行日语听力教学,从听前阶段、听中阶段、听后阶段及多模态评价等几个方面,探索能够促进学习者日语听力理解的多模态教学模式。
2014年01期 v.27;No.137 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：157 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：34 ] - 雷济菁;
伴随高等教育改革的进一步推进,作为艺术教育大类之一的音乐教育面临着新的挑战。如何打破现有的音乐教育管理弊端,提出切实可行的改革方案和对策,以实现音乐艺术教育的长久健康发展,这是每一个艺术教育从业者均须面对的课题。
2014年01期 v.27;No.137 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：36 ] - 贾新建;
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法等方法,通过对河南十所职业院校卫生专业学生对武术运动形式需求的调查研究,发现卫生医疗专业被调查者中78.2%的学生喜欢武术,想学习的内容是散打和太极拳;因此得出卫生医疗专业的被调查者主要对功法需求较大。针对被调查者对武术了解甚少的现状,建议把武术纳入到学校体育课堂,用武术段位考核来评价学生的体质标准。
2014年01期 v.27;No.137 122-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：35 ] - 鞠明海;
残疾人事业是我国社会主义事业的一个重要组成部分,残疾人身心的发展对我国建成小康社会意义重大,然而当前残疾人学生的体育锻炼已经成为一个热点社会问题,作为社会中的弱势群体,我们应该更加包容和关注这一群体。从体育锻炼与聋哑学生社会适应能力的关系着手进行分析,对其现实意义进行总结。
2014年01期 v.27;No.137 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：18 ]
- 吴兵;
马克思对于布鲁诺·鲍威尔的批判,历来被视为全盘否定式的、彻底的批判,由此造成了学术界对于鲍威尔哲学研究的匮乏。但回归文本本身,可以发现两人哲学理论之间的关联,马克思对于鲍威尔的批判也并非没有任何问题。拟就马克思批判中的几个问题,进一步认识鲍威尔的哲学思想,同时也试图将马克思的批判提到一个更加合理的高度。
2014年01期 v.27;No.137 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：29 ] - 余勇;
在贵州黔东南苗族侗族自治州的党稿村苗寨存放着一块立于嘉庆二十二年的界碑,界碑用文字阐明了军屯与苗寨的界限,而且还标注了判定的司法机关。从历史角度出发,分析嘉庆二十二年前后的苗疆历史,探究界碑所彰显的那段历史社会形态与人文生态特点,揭示界碑的历史价值和文化意蕴。
2014年01期 v.27;No.137 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：40 ] - 何国正;刘蜀子;
士人阶层是我国封建社会的一个特殊阶层。先秦两汉是我国历史长河中一个崭新的时代,是我国古代专制政治制度及意识形态逐步确立的时代,也是士人阶层急剧演变的时代。中国文化、思想的传承与创造自始至终都是士人的主要任务。探讨士人阶层的演变历程及历史意义。
2014年01期 v.27;No.137 131-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：356 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：27 ] - 蔡朔冰;
针对当前社会中出现的"国学热"现象,对国学与古代文学思想之间的关系进行系统研究与整理,进而帮助我们更好地对国学以及古代文学进行整体的认识。
2014年01期 v.27;No.137 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：25 ] - 净芳;
茶清雅恬淡、苦中有甜、先苦后甜的特性,与文人向往的宁静、质朴、清爽、超脱的意境相吻合,象征着人生的历程,也与文人苦修而后成正果的过程相契合。品茶是一种文化,更是一种艺术和审美活动,因此,茶常常被用以抒发情怀。茶诗中包涵着诸多审美因素,首先涵盖了自然美,表现在茶诗中品茗环境的清静幽雅以及诗人对茶叶外形的赞美。其次是社会美,主要表现为茶诗中描绘的民俗风情之美、自由闲适之美和珍视友情之美。再次茶诗本身体现了一定的艺术美。
2014年01期 v.27;No.137 136-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：23 ] - 邓惠;
萧红的作品带有浓郁的东北地域色彩,是区别于现代其他女作家的标识。萧红乡土小说的成功离不开民俗文化对小说的浸润。试从自觉的民俗意识、鲁迅启蒙和指导两个方面来分析萧红民俗创作意识的来源,分析萧红小说创作民俗叙事的缘起。
2014年01期 v.27;No.137 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：256 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：10 ] - 林业锦;
家族文学是贯穿20世纪的一个常写常新、长盛不衰的母题,三四十年代的海派小说在极力描摹现代化都市的同时,也对家族文化进行了不遗余力的书写。封建家族和现代家庭秩序的崩坏,都市和乡村的碰撞,人性的丑恶,传统道德的沦丧,是海派小说家族文化一以贯之的要素,这些要素交织在海派小说中,不仅烛照了时代变迁中人生的百态,而且可以从中窥见作家回望"家园"的矛盾心理。现代工业文明使传统意义上的世俗家园消失殆尽,置身在那个时代的人们深感个人的渺小、苍凉,仿佛被时代所抛弃,于是在"离家"与"归家"的悖谬抉择中挣扎,永恒地追寻精神的家园。
2014年01期 v.27;No.137 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：37 ] - 于宗冰;孙海平;
"土豪"这一旧词再度复出,成为2013年下半年极为流行的网络词语。从"土豪"一词的本义及引申义、语义、感情色彩、语言规范四方面对其加以分析。
2014年01期 v.27;No.137 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：1095 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：68 ] - 徐娟娟;
翻译中的归化和异化现象由来已久,这种现象在文学翻译中尤为普遍。主要分析傅东华译作《飘》中的归化和异化翻译策略。傅译一直被看作是归化译法的代表,但不可否认的是这个译本中也采用了异化翻译策略。可以说,任何一部译作都不可能是绝对的归化或绝对的异化翻译,归化和异化作为两种翻译策略并无明显界限,它们相互交叉,共存于翻译之中。因此,译者在文学翻译中应灵活运用这两种策略,而不应走极端。
2014年01期 v.27;No.137 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：360 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：29 ] - 果笑非;韩竹林;
外宣公示语广泛应用于各种公共场所,是一个城市乃至国家的"名片"。生态翻译学理论为外宣公示语翻译研究提供了新的视阈,译者应该在语言维、文化维和交际维"三维"进行适应性选择。
2014年01期 v.27;No.137 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：322 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：35 ] - 高春慧;
科技英语有其特定的交际目的和交际对象,科技英语词汇呈现其自身特色,结构特征也有其独特之处,在词汇方面与普通英语存在差异。就科技词汇的分类及结构特征这两方面作一探讨,以便为科技英语词汇的有效学习提供新思路。
2014年01期 v.27;No.137 149-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：221 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：27 ] - 程兰;
研究儿童的汉语人称代词"他"的语法化习得过程和特点以及影响因素。
2014年01期 v.27;No.137 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：34 ] - 李永红;
饮食词汇与人们的日常生活息息相关,在英汉两种语言中,拥有大量丰富多彩的隐喻饮食词汇,它们从不同层面映射出时代的特征和民族的社会文化意义。从认知隐喻理论的角度,探讨英汉饮食词汇的隐喻及其深层形成机制,分析英汉饮食词汇中隐喻的共性,并从英汉思维模式差异、喻体内涵的文化差异及其喻体的意象差异等方面进行对比分析,此研究可以为饮食词汇的积累与习得提供一些帮助。
2014年01期 v.27;No.137 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：348 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：29 ] - 温晓亮;
以日语的形容词为研究对象(也就是语法书中所提及的形容词和形容动词),主要梳理日语中的二价形容词并由此进一步阐述日语中的三价形容词。并且简单论述日语三价形容词所构成的篇章衔接关系。
2014年01期 v.27;No.137 155-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：24 ] - 陈颖超;
中日两国在地理位置上邻近,虽同属亚洲文化圈,但两国的文化在很多方面相差甚多。两国人民在对颜色的喜好上,有很大的分歧。从白色的不同含义、在词汇上的不同体现以及在民俗中的不同表现三个方面,论证白色在中日两国文化意义上的异同。
2014年01期 v.27;No.137 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：282 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：30 ] - 朱春玲;
通过中日姓氏的起源、种类以及文化内涵比较,寻找中日两国文化上的差异,使日语学习者正确了解中日姓氏文化。
2014年01期 v.27;No.137 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：469 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：31 ]